山东省夏津县实验中学2015-2016学年九年级生物上学期特长生分班考试试题.docVIP

山东省夏津县实验中学2015-2016学年九年级生物上学期特长生分班考试试题 1、 0分钟。 2、 一选择题 A环境因素对生物的影响 B生物因素对环境的影响 C非生物因素对生物的影响 D 生物对非生物因素的影响 2、神农架生长着一种小野菊花,它能散发出阵阵芳香,被植物学家称为“神农香菊”.而把它移植到其他地方,就会失去香味,这一现象说明了A. 生物能影响环境B. 环境能影响生物 C. 生物能适应环境D. 环境能适应生物 下列食物链表示正确的是(??)。 A. 草→昆虫→青蛙→蛇??B. 昆虫→蟾蜍→蛇 C. 草→兔→狼→细菌???D. 阳光→草→兔→狼 A 农民 B 玉米 C土壤 D 耕牛 5、一个生态系统无论大小,都是由(??)。A.生产者、消费者和分解者组成的???B.动物和植物组成的C.生物部分和非生物部分组成的????D.所有生物组成的 6、右图是某草原生态系统中草、鼠、蛇、鹰四种生物体内有毒物质含量的相对数量关系，其中丙最可能代表 （ ） A 草 B鼠 C蛇 D鹰 7、如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示。若乙的数量增加，在一段时间内引起（??） B．甲、丁的数量增加，丙的数量下降 C．甲、丙的数量增加，丁的数量下降 D．甲、乙、丁的数量都增加 8、在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，经过较长一段时间后，草原生态系统仍处于平衡状态，下列最符合较长时间内该草原生态鹿群数量变化的曲线是（ ） 9、兔子吃草，红狐吃兔，狼吃红狐构成的食物链中，红狐处的消费者级别及营养级别是（ ） A.次级消费者、第二营养级 B. 次级消费者、第三营养级 C.三级消费者、第二营养级 D. 三级消费者、第三营养级 10、一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若消灭了全部的猛禽，雷鸟的数量就会（???）A.缓慢上升???B.迅速上升 11、在生态系统中，物质是循环的。能把有机物再转变成二氧化碳和水等返回无机环境的是（ ） A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.三者都是 12、连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是（???）。 A．生产者和非生物成分???B.消费者和非生物成分 C.?生产者和消费者??? ?D.生产者和分解者 A.均减少 B.均增加 C.鸟增加，蜥蜴减少 D.鸟减少，蜥蜴增加 14、在某池塘生态系统中，全部生产者所固定的太阳能总值为A，全部消费者所利用的能量总值为B，全部分解者所利用的总值为C，那么，A、B、C三者之间的关系是（ ） A.A=B=C B.A=B+C C.AB+C D.AB+C 15、在一条食物链中，能量最多有多少流入第五营养级（ ） A.1/5 B.1/125 C.1/25 D.1/625 16、下图是表示某一生态系统中四种生物的总量，假设这四种生物只构成一条食物链，据图判断下列说法不正确的是（ ） A．该食物链可表示为乙→甲→丁→丙 B．在该食物链中生产者是丙 C．在某一有毒物质进入该食物链，则体内含该有毒物质最多的是乙 D．在一段时间内，如果甲的数量增加，可能引起的后果是乙和丙的数量都增加 17、保护生物多样性的根本目的是为了保护（ ） A.基因的多样性 B．物种的多样性 C．生态系统的多样性 D．三者都是 18、美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交，培育一批抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国大豆产业，这是利用了生物多样性的（　　） A．种类多样性 B．基因多样性 C．生态系统多样性 D．物种多样性 19、保护生物多样性最为有效的措施（ ） A.退耕还林，减少农药的使用 　 B．围湖造田，种植多种农作物 C．利用无性生殖技术，种植多种农作物　　 D．建立自然保护区，保护生物的栖息环境 20、下列不属于生态系统的是（ ） A．济南大明湖 B．曲阜孔林 C．水泊梁山 D．森林公园的所有生物 二、非选题 21、下图为生态系统的碳循环示意图，“甲—戊”表示生物成分，“A—D”表示生理或化学反应过程，“→”表示碳的流动方向。请据图分析作答： （1）在此生态系统中最基本、最关键的生物成分是__________________，因为它能将大气中的二氧化碳通过_________（填字母）转化为有机物，进而通过多条途径进行碳循环。 （2）碳参与物质循环的主要形式是_______________，生物体内的碳返回无机环境