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山城九小:郭宝琴 义务教育课程标准实验教科书 语文百花园三 麻雀虽小— 五脏俱全 黄牛吃草— 吞吞吐吐 赶鸭子上架— 强人所难 老鼠钻烟筒— 直来直去 猪鼻子插葱— 装像(象) 黄鼠狼给鸡拜年— 没安好心 复习旧知: 水天一色 风月无边 台榭参差金碧里 烟霞舒卷画图中 四面荷花三面柳 一城山色半城湖 教学目标: 1.通过体会字、词运用的精妙,进而感受祖国语言文字丰富的内涵与底蕴。 2.能进一步体会抓住动作、语言、神态和心理活动来表现人物的方法。 3.运用已掌握的方法,借助资料学习革命烈士诗《囚歌》,并积累一组颂扬 英雄气概和革命精神的成语。 ●金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 ●为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。 ●叫雨来上夜校吧。要不,将来闹个睁眼瞎。 ●他锁着眉头,没吭声。 体会字词: 1.春风又绿江南岸,明月何时照我还。 2.我们欢快的笑声,惊醒了树上的鸟儿。 3.雪花也急了,和北风一起敲打着家家户户的门窗。 4.等人一走,麻雀瞬间就会把撒落在地上的面包屑收拾得干干净净。 星期天,我在家里做数学作业,窗外阳光明媚,景色怡人,可窗前的我却对此毫无感觉,为这一道数学难题,我已经枯坐了近一个小时。__________________________________________________________________________________。 拓展交流: 囚歌 叶挺 为人进出的门紧锁着, 为狗爬出的洞敞开着, 一个声音高叫着—— 爬出来吧,给你自由! 我渴望自由, 但我深深地知道—— 人的身躯怎能从狗洞子里爬出! 我希望有一天, 地下的烈火, 将我连这活棺材一齐烧掉, 我应该在烈火与热血中得到永生! 阅读平台: 《就义诗》 夏明翰 砍头不要紧, 只要主义真。 杀了夏明翰, 还有后来人。 我的“自白”书 陈然 任脚下响着沉重的铁镣, 任你把皮鞭举得高高, 我不需要什么自白, 哪怕胸口对着带血的刺刀! 人不能低下高贵的头, 只有怕死鬼才乞求“自由”。 毒刑拷打算得了什么? 死亡也无法叫我开口! 对着死亡我放声大笑, 魔鬼的宫殿在笑声中动摇; 这就是我——一个共产党员的自白, 高唱凯歌埋葬蒋家王朝! 不屈不挠 大义凛然 豪情壮志 勇往直前 临危不惧 舍生取义 前仆后继 同仇敌忾 披荆斩棘 众志成城 中流砥柱 感天动地 积少成多: 布置作业: (一)课外搜索好词、佳句1—2句(段),并写出体会。(大笔记) (二)抄写成语3遍(大笔记)。
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