湖南省耒阳市冠湘中学九年级语文下册 6.21 古文二则课件2 语文版.pptVIP

四知?? 大将军邓骘/闻其贤/而辟之，举茂才，四 迁荆州刺史﹑东莱太守。当之郡，道经昌 邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒 见，至夜/怀金十斤/以遗震。震曰：“故人知 君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。” 震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无 知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉， 不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者/或 欲令/为开产业，震不肯，曰：“使后世称为 清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！” 二、思考： 1、从全文来看，作者开头写“大将军邓骘闻其贤而避之”的目的是什么？ 抛弃时间的人，时间也会抛弃他。——莎士比亚 1、课文表现了第五伦大公无私，写了哪几件事？ 　　通过第五伦一心奉公，尽守节操，公正无私，来赞扬其高尚的无私的品质，进而以其 私心反衬第五伦的情操 段落层次 * 古 文 二 则 范 晔 走近作者 范晔（398—445），字 蔚宗，南朝宋代顺阳（ 今河南淅川）人。南北 朝时期著名的史学家、 文学家。他一生对社会 最大的贡献是撰写了被 后人称之为“前四史”之 一的《后汉书》。 司马迁（西汉） 班 固（东汉） 范 晔（南朝宋） 陈 寿（西晋） 前四史 １、结合文中注释，通过查阅有 关工具书加以翻译。不懂处标记。 自读课文 疏通文意 2、前后讨论不懂之处，或者请 教老师。 1、给生字注音 骘 辟 遗 谒 涿 zhì bì wèi zhuō yè 自学检测 代词 ，指杨震 征召 即秀才 晋升或调动官职 动词，往、到 推举 拜见 过去 来 给予、赠送 汉代人在门生故吏面前， 自称故人 （送金这件事）在夜里 是没有人知道的 怎么说没人知道呢？ 调动（官职） 本性 私下的贿赂 原先、过去 年长的人 有人 让 替 开办 让 称作、号称 用这个来馈赠给他们 优厚 整体感悟 《四知》中写了杨震几件事？用简单的话概括。 杨震拒金（开头到“密愧而出”） 杨震拒绝“为开产业” （“后转涿郡太守”到“不亦厚乎”） 从侧面说明杨震的贤明是远近闻名的。接着写杨震的官职不断得到提升。为下文作铺垫。 A、昌邑县令“夜怀金十斤以遗震”并说“暮夜无知者”时， 震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！ B、“故旧长者”提出“为开产业”时，震曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！” 贤明，做官清正廉洁，在金钱面前不动心，做人刚正不阿，是老百姓的父母官。 2、当别人给杨震好处时，他的态度怎样？ 3、你认为杨震是一个怎样的人？ 表现他清正廉洁，拒不受贿，且态度坚决。 表现他廉洁俭朴。 1. 你知道“清官”还称什么吗？你能举出两个古代的“清白吏”吗？ 2. 你认为杨震拒金的故事，今天对我们有教育意义吗？请简要分析，不少于50个字。 “循吏”、“良吏”、“廉吏” 西门豹 、董宣、狄仁杰 、包拯 、海瑞 五:拓展延伸 包 拯 寇 准 胡长清 成克杰 大贪官 1.短小精悍，人物形象鲜明。 　　本文只有146个字，非常鲜明地突出了杨震廉洁无私的品质. 2. 以对比和衬托的手法来刻画人物形象。 3. 语言刻画形象传神。 　　“天知，神知，我知，子知。”短短八个字形象刻画出了杨震拒绝贿赂的坚定态度。表现他清正廉洁的高尚品质。 写作特点 古 文 二 则 私 心 ?第五伦简介： 第五伦，字伯鱼，京兆长陵人。他的祖先是战国时齐国的田氏。田氏在西汉初迁徙至皇帝陵园的很多，所以以迁徙的次序作为姓氏。 １、结合文中注释，通过查阅有关工具书加以翻译。不懂处标记。 疏通文意 ２、前后讨论解决不懂处。或问老师。 （一）、字词释义明确 奉： 节： 遵守 保持节操，名作动 言事： 说话办事，名作动 或时： 有的人有时候 便宜 古义：biànyí。　指对国家有利的事。 今义：piányi。　指价钱低。 比拟，比作 方： 被看轻 见轻： 探望 省视： 整晚 竟夕： 修: 修饰 选举 古义：指选拔举用贤能。 今义：用投票等表决方式选出代表负责人。 思考： 一是“诸子或时谏止，辄叱遣之”，二是“吏人奏记及便宜者，亦并封上” 2、既然第五伦如此大公无私，文章的题目为什么取名《私心》？ “大公无私”是时人对第五伦的高度评价，而私心是第五伦的自我反省。作者写了别人所不知道的他自己的内心活动，一是指“昔人有与吾千里马者，吾虽不受，每三公有所选举，心不能忘”，二是“吾兄子常病，一夜十往，退而安寝；吾子有疾，虽不省视而竟夕不眠”。 在一般人看来，他的这些私心是每个人都会有 的正常心，而第五伦却深深自责，而且用反问的语气说：“岂可谓无私乎？”可见他对自己的要求是多么高啊！他的这番话可以