福建省南安市石井镇厚德中学2015届中考物理第一轮复习 了解电路学案1.docVIP

了解电路 【复习目标】 (1)会读、会画简单的电路图 （2）能连接简单的串联电路和并联电路，能说出生产、生活中采用简单串联或并联电路的实例 (3)会使用电流表和电压表，理解串并联电路中电流、电压的规律 【重点预测】 重点：串联电路和并联电路的识别 【学习过程】+【复习方法指导】 一、【知识点回顾】 二、【中考常见题型】 一是根据生活中表现出的客观现象，判断现象背后所包含的电路连接情况（题目中一般没有电路图）； 二是根据实际情况选出适合题目要求的电路（题目中给出四个电路图选项）； 三是给出含有多个开关的电路图，当开关处于不同状态时，判断电路的连接情况． 三、【例题剖析，基础训练】 1、学生自学，小组讨论 《复习方略》50页“例题剖析”中的例题1、2、 可能存在问题：例1错选A或D；例2电压表易看成测电源电压或L1的电压； 2、教师解惑 小结：判断实际生活中电路连接的题目，可以根据“每个用电器能否单独工作”这种生活现象进行判断．能单独工作，则为并联，不能单独工作，则为串联．例如，我们可以观察到教室里的日光灯、汽车的转向灯、家用电冰箱中的压缩机（电动机）和冷藏室内的照明灯等，它们的工作都是互不影响的，所以都属于并联关系．节日圣诞树上的小彩灯，一个不亮时，我们发现一串都不亮了，这一串小彩灯就是串联的． 3、学生练习，《复习方略》50-51页 4、练习反馈，学生小组讨论 5、教师解惑 小结：分析含多个开关的电路时，我们应在草纸上复制出原来的电路图，断开的开关可以用橡皮擦去后再分析，这样不会干扰分析思路．应特别注意，当开关处于不同的状态时，可能有短路现象出现，短路情况的分析技巧见第四节“电路的三种状态”． 四、【整理学案】用红笔整理错题、注意点等、小组讨论质疑 五、【当堂训练】 必做题：《复习方略》P53“中考连接”1，2，3， 1