福建省厦门市第五中学七年级数学下册 9.2 一元一次不等式（第4课时）学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

9.2一元一次不等式 学习小组长评价和签字 完成 订正 签字 班级： 座号： 姓名： 【】．【学习重点】．【学习难点】【前】1.等式的性质和不等式的性质有什么区别？ 2．（1）由不等式可以得到 ， 根据不等式性质 ，不等式两边 ，不等号方向 ； （2）由不等式，可以得到＞ ， 根据不等式性质 ，不等式两边 ，不等号方向 ； （3）由不等式，可以得到 ， 根据不等式性质 ，不等式两边 ，不等号方向 ； （4）由不等式，可以得到 ， 根据不等式性质 ，不等式两边 ，不等号方向 ； 小结：上述的每个不等式都只含 个未知数，并且未知数的次数是 ，类似一元一次方程，这样的不等式叫做一元一次不等式． 3．利用不等式的性质，采取与一元一次方程相类似的步骤，就可以求出一元一次不等式的解集， 解下列一元一次不等式，并把解集表示在数轴上 (2) (3) (4) 4．（1）解方程 （2）解不等式 【课堂探究】 5．解下列不等式，并在数轴上表示解集： （1） （2）（找出正整数解） 6．某长方体形状的容器长5cm，宽3cm，高10cm。容器内原有水的高度为3cm，现准备向它继续注用V(单位： ）表示新注入水的体积，写出V的取值范围并在数轴上表示V的取值范围如图 【课堂检测】 7．一机器零件的合格尺寸为：，用不等式表示出的取值范围为 ； 8．一罐饮料净重约300g，罐上注有“蛋白质含量≥0.6%”，其中蛋白质的含量为 克； 9．当 时，大于或等于1，当 时，与7的和不小于61) ； (2) ； (3) ； (4) 【课堂小结】 1．运用不等式的性质3时，应注意 2．求一元一次不等式的解集时，要根据不等式的 ，把不等式变形为或（）的形式，再求得不等式的解集为或. 课后作业0904－－不等式和不等式组（第课时）班级： 座号： 姓名： 1．不等式＞的解集为（ ） A．＞ B．＜0 C．＞0 D．＜ 2．不等式＜6的正整数解有（ ） A．1个 B．2个 C．3 个 D．4个 3．不等号填空：若 ，则 ； ； ． ．当 时，大于2． ．已知的与5的差不小于3，用不等式表示为 ．．当 时，式子35的值大于53的值．．．一部电梯最大负荷为1000有12人共携带40的东西乘电梯他们的平均体重， 则的取值范围是 ． ． 如果关于x的不等式的解集为那么的取值范围________________．．解下列不等式，并把它们的解集在数轴上表示出来： （1） （2）； （3）； （4）； （5） （6） 11．取什么值时，式子表示下列数？ （1）正数 （2）小于-2的数 （3）0 12．根据下列条件求正整数： （1） （2） [ （3） （4） 13．有一个两位数，如果把它的个位数的数和十位数的数对调，那么什么情况下得到的两位数比原来的两位数大？什么情况下得到的两位数比原来的两位数小？什么情况下得到的两位数与原来的两位数相等？为什么？ 1