2015-2016山东省泰安市岱岳区八年级上数学上册 2.5 角平分线的性质学案（无答案）（新版）青岛版.docVIP

角平分线的性质 课题 2.5 角平分线的性质 课型 新授 内容 八上教科书51---53页 主备人 学习 目标 1、探索角平分线的性质，并利用性质解决相关的问题； 2、会用尺规作出已知角的平分线。 重点 角平分线的性质 难点 运用角平分线的性质解决实际问题 学前预习案 独立阅读51---53页的内容，约6分钟，要求： 线段的垂直平分线（中垂线）：垂直并且 一条 的直线，称为这条 的垂直平分线，线段垂直平分线上的 到这条线段两个 的距离。 请回顾用尺规作图法作出一条线段的垂直平分线的作法，并作出一条线段AB的垂直平分线。 课堂学习案 一、创设情境，导入新课 如右图所示，在一次军事演习中，红方侦查员发现蓝方指挥部在A区内，并且该指挥部到公路（实线）、铁路（虚线）的距离相等，距公路和铁路的交叉处B点700m，如果你是红方的指挥员，请你在右所示的作战地图上标出蓝方指挥部的位置。（比例尺为1:40000） 二、自主探究，归纳新知： 在纸上画∠BAC ,把它剪下来并对折，使角的两边重合，然后把纸铺平，独立解决以下问题： 1、角是轴对称图形吗？如果是，对称轴是什么？ 2、尝试用尺规作图的方法作出∠BAC的平分线AD。在AD上任取一点P，作出点P到∠BAC 两边的垂线段PM与PN，垂足分别为点M和点N，如果把∠BAC沿AD折叠，线段PM与