2015年五年级语文上册《想当一棵树》教案1 语文A版.docVIP

想当一棵树 三 维 目 标 知识与技能 会认2个生字，会写8个生字，自主积累词语。 运用多种识字方法自主识字。 理解诗歌内容，感受课文的美和大自然的美。 过程与方法 运用多种识字方法自主识字。 通过有感情、带有想象的阅读，品读诗歌的形式美和课文内容的美。 情感态度与价值观 培养热爱大自然、亲近大自然的情趣，在对自然的观察、体会与思考中，感悟大自然。 激发学生说、写的兴趣、续写诗歌。 教学 重点 背诵课文，理解课文，回答课后问题。 教学 难点 体会诗歌的意境，感悟诗歌语言与形式的美。 教学 方法 预习 目标 熟读课文、认识生字会写，能自主积累词语。 能通过读文，理解“姿态”“雅量”等词语意思。 学习 目标 熟读课文，会写生字。 通过读文理解文中词语意思。 学法 指导 读思结合 小组讨论 导 学 预 设 第一课时 学习目标：熟读课文、认识生字会写，能自主积累词语。 能通过读文，理解“姿态”“雅量”等词语意思。 导入新课。 欣赏歌曲：《好的一棵树》。 提问：边听边思考，从歌中你知道了什么？ 2、学生自由发言。 调整与思考 作 业 板 书 设 计 教 学 反 思 1