2015年六年级语文上册《蜀鄙之僧》课件3 语文A版.pptVIP

　　　我的课堂我主宰， 　　人人参与展风采！ 蜀 鄙 之 僧 文言文的学习方法： 1.诵读（读准字音，读出节奏） 2.译读（增、删、留、换、调） 3.品读（读懂文本，读出语气） 4.说读（读出自己，思考感悟） 活动一 诵读课文 要求： 1.读准字音，读出节奏。 2.读后评一评。 活动二 译句接龙 译句方法： 增、删、留、换、调 直译为主，字字落实 【大意】蜀地边远的地方有两个和尚，其中一个穷，另一个富。穷的告诉富的说：“我想到南海去，你觉得怎么样？” 活动三 走进心灵 本文有四句对话，请同学们在四句对话中的每个“曰”字前，加一个表情态的词，并读读“曰”的内容。 活动四 角色扮演 以小组为单位，将文本编为课本剧。 此 文 讲 蜀 鄙 有 贫 富 二僧，皆 , 终，贫者 而富者 。 人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ 活动五 思想碰撞 请同学们对文中的贫者、富者或作者说一两句感悟的话。 我想说 我想对贫者说： 我想对富者说： 我想对自己说： 我想对同学说： …… 为学一首示子侄 （彭端淑）