2015年六年级语文上册《校园门口的那片树林》课件1 语文A版.pptVIP

大胆想象，创作诗歌： 在校园里的—— 我们—— 我们—— 我们—— 校园是童年的摇篮， 校园是—— * 校园门口的那片树林 1.在理解的基础上，抓住重点词语，从各个角度 交流各自的阅读感受。 2.理解诗歌内容，体会作者所要表达的思想感情。 3.有感情地朗读诗歌并背诵诗歌。 我会写 佩服 蕴涵 神韵 温馨 稚气 校园门口的那片树林 光临 倾听 滑落 神秘 标本 和谐 轻柔 摇篮 返回 你渴望学校有一片小树林吗？你们会在这做什么呢？ 校园门口的那片树林，　　　　　　　 我们的脚步常常光临。　　　　　　　　　　　　　　　　 我们喜欢在林子里静静地倾听，　　　　 倾听那神秘而又有趣的声音—— 我们听翠绿的叶子轻柔的呼吸，　　　　　　　　　　　　　　 我们听幼笋无声地爆出地心，　　　　　　　　　　　　　　 我们听云雀的歌儿从叶片滑落，　　　　　　　　　　　　　 我们听蚂蚁的号子清脆又迷人。 用好奇、轻柔、欢快的语气朗读１、２小节。 品读悟情，指导朗读 1、齐读课文，哪些小节描绘了树林中神秘的声音？哪些小节描写了我们在树林的活动？ 2、指名朗读１、２节，想一想树林里有什么声音？那些声音怎样？哪些声音是真实存在的？哪些声音是想象出来的？给你留下什么感受？ 小结：“叶子的呼吸”让人感受到叶子成为了有思想的生命体，令人充满好奇；“幼笋爆出地心”感受到它向往光明，克服重重困难，令