2015年秋九年级历史上册 第19课 俄国、日本的历史转折课件 新人教版.pptVIP

实验中学历史教研组 １、认真听课，认真记笔记 ２、注意联系时事来学习 ３、注意与中国史之间的联系 教学目标： 1.了解俄国1861年改革和日本明治维新促使两国社会所发生的巨大变化。 2.掌握这两场改革过程中所采取的措施、影响。 教学重点： 1、俄国1861年改革及其历史意义 2、日本明治维新及其历史意义。 教学难点： 一是在教材内容比较简约的情况下，教师如何通过精心设计和引导，使学生感知这两次改革促使俄国和日本社会发生的巨大变化，从而成为本国历史上重大的转折点。 二是通过引导学生探究“俄国1861年改革的进步性和局限性”，教会学生全面、正确地评价历史事件的方法。 从17世纪中期到19世纪中期，已有哪些国家建立并巩固了资产阶级政权？这些国家在完成历史转折的过程中，采用的方式上有什么共同点吗？ 教学过程 ●课文引导 自主学习 1．自读课本。 2．结合学生用书“课前预习”，在书中找到答案，并在书中划上记号。 进一步参考 沙皇俄国的建立 俄国是斯拉夫人建立的国家， 出现在9世纪，近代沙皇俄国是在 莫斯科公国的基础上发展起来的。 16世纪，莫斯科大公伊凡四世称沙 皇，莫斯科公国由此成为沙皇俄国。 （简称沙俄）） 19世纪中期俄国资本主义发展的情况如何？农奴制怎样阻碍资本主义的发展？改革方案的主要规定怎样促进资本主义发展？