2015年秋三年级语文上册《不懂就要问》教案 鲁教版.docVIP

不懂就要问 教材解读： 本文通过孙中山小时候不懂书里的知识而大胆向先生提问，不但没被先生批评，反而赢得先生详细的讲解，学懂了知识这一个故事，教育学生学习孙中山勤学好问的优秀品质。 内容 A级 基标类 1．学会“要、先、思、很、少、讲、于、气”8个字；会认“那、跟、着、背、利、答、怕、识”8个字。认识4个偏旁“心、彳、讠 ”。 2．正确流利地朗读课文。 B级 导学类 自主学习孙中山说的最后一句话，深入探究孙中山为什么能做到“不懂就问”。 思考：遇到不懂的问题，你会怎么办呢? C级 拓展类 通过课文的学习，了解孙中山对待学问的态度，学习孙中山刻苦读书、勤学好问的精神。 教学 目标 学习孙中山刻苦读书、勤学好问的精神。明白不懂就要问，会学才会问，会问才能学得更好。 教学 重难点 1.要求学会的字中，“思”是平舌音；““很”是前鼻音；“要”是多音字，本课读作yao。要求会认的字中，着”是多音字，本课读作zhe”；“那”是鼻音；“背”是多音字，本课读作“bei。教学时，要突出这些重点字音，着力指导。 2 重点指导读好第三、四自然段，让学生感悟孙中山是个不懂就问、善于思考的聪明孩子。 教学辅助工具 字卡、白板、PPT 教学板块 （注明各板块时间及解决目标序号） 学生学习活动 教师指导活动 设计意图及 生成教学调整 第一版块： 【主动感知】 （5分钟） 1、学