2015年秋三年级语文上册《敕勒歌》教案2 湘教版.docVIP

敕勒歌 教学 目标 1、识字学词，掌握书写生字笔顺； 多媒体运用 2、有感情的朗读，做到熟读成诵，能背诵； 3、理解诗句意思，体会古诗所描绘的意境与作者的思想感情。 教学重点难点： 教学准备 教学过程 教学过程 教学过程教学过程第一课时会选哪些呢? 为什么?无包装、普通包装和绿色食品包装三类。会选哪些呢?绿色食品为什么?观察分析，认识绿色商品。教师小结：有绿色标志的为绿色商品，特指无污染的安全、优质的商品，有利于人类的健康。认识了解绿色食品标志和中国环境标志。说说标志中的形状，图形和象征意义。．举例欣赏一些绿色食品和物品。．今天我们就来学习为你喜欢的绿色物品设计包装。 欣赏书中图片：普通包装物品和绿色物品包装两类，绿色标志明显。出示几种实物包装，学生观察并分析包装设计的要求和特点。教师归纳：简洁、醒目、美观。 　　设计的方法 A．运用抽象图形或具象图形表现。运用抽象图形的设计可采取色块组合的方法，色块可分为点状、条状和块状，色块的形可采用几何形、随意形或简洁的自然形。运用具象图形的设计则可根据所要包括物品的形象、功能、属性等进行图形创意，要注意图形与文字、图形与图形之间视觉要素的对比和统一。 B．包装的装饰配色可采用强烈对比或柔和对比组合，还可以采用渐变的形式，包装的色彩设计应当与商品的属性相配合。 制作A．按照包装盒或瓶罐的大小进行裁剪，需恰当合理。 B．参