2015年秋三年级语文上册《这条小鱼在乎》教案1 冀教版.docVIP

这条小鱼在乎 教学目标: 1.知识与技能:认识七个生字，会写八个字。 能正确、流利、有感情的朗读课文。 2.过程与方法:通过自读感悟、情景对话等方式理解课文内容，表达对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。 3.情感态度与价值观:进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。 教学重点:识字、写字，有感情地朗读课文 教学难点:从小男孩的做法中，体会到文章的主旨。 教学方法:自主阅读，情景对话 教学准备:教学课件 教学时数:3课时 第一课时 教学目标: 1.认识7个生字和6个新词，会写“死”等生字。 2.通句子，初读课文，整体感知，能正确、流利、有感情地朗读第一自然段，表达对小鱼的怜惜。 3、以境激情、以声激情。初步树立保护小动物，珍惜生命的意识。 一、动画导入，以境激情。 a）师:老师给大家带来了一段美丽的录象，请欣赏吧！（播放鱼在海底有动的录象） b）欣赏了录象，你能说说谁在干什么？ c）鱼儿们在大海里和爸爸妈妈兄弟姐妹在一起，多么幸福！可有一天他们来到了另一个地方。（课件出示浅水洼） d）板书课题 ， 学生书空 e）浅水洼的小鱼怎么样？带着这个问题自由读第一自然段。 二、以境激情、以声激情，指导朗读，用心感受第一自然段。 （一）讨论浅水洼的小鱼怎么样？读后请学生谈谈。 （二）欣赏课件，渲染气氛，强化主题感受。指导朗读重点句子。 1.被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。 2.浅水洼里的水会