【3年高考2年模拟】（新课标）2016版高考物理大一轮复习 第五章 第5讲 实验五 探究动能定理课件.pptVIP

知识梳理 重难突破 栏目索引 [实验目的] 1.通过实验探究外力对物体做功与物体速度的关系。 知识梳理 2.通过实验数据分析,总结出做功与物体速度平方的正比关系。 [实验原理] 1.不是直接测量对小车做的功,而是通过改变橡皮筋条数确定对小车做的功W、2W、3W…。 2.由于橡皮筋做功而使小车获得的速度可以由纸带和打点计时器测出,也可以用其他方法测出。这样,进行若干次测量,就得到若干组功和速度的数据。 3.以橡皮筋对小车做的功为纵坐标,小车获得的速度为横坐标,作出W-v图线,分析这条图线,可以得知橡皮筋对小车做的功与小车获得的速度的定量关系。 [实验器材] 小车(前面带小钩)、100~200 g的砝码、长木板(两侧适当的对称位置钉两个铁钉)、打点计时器、纸带、学生电源(使用电火花计时器不用学生电源)、导线、5~6条等长的橡皮筋、刻度尺。 [实验步骤] 1.按如图所示将实验仪器安装好。同时平衡摩擦力。 2.先用一条橡皮筋做实验,用打点计时器和纸带测出小车获得的速度v1,设此时橡皮筋对小车做的功为W1,将这一组数据记入表格。 3.用2条橡皮筋做实验,实验中橡皮筋拉伸的长度与第一次相同,这样橡皮筋对小车做的功为W2,测出小车获得的速度v2,将数据记入表格。 4.用3条、4条……橡皮筋做实验,用同样的方法测出功和速度,记入表格。 [数据处理] 1.测量小车的速度:实验获得如