八年级生物上册 第三单元 第四章 第二节《蒸腾作用》导学案 (新版)冀教版.docVIP

八年级生物上册 第三单元 第四章 第二节《蒸腾作用》导学案 (新版)冀教版.doc

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第二节 蒸 腾 作 用   1.重点:描述绿色植物的蒸腾作用及其对植物生长发育的意义。 2.举例说明蒸腾作用对自然界的作用以及在生产、生活中的实际应用。 知识点一:植物的蒸腾作用 1.概念:植物体的水分以 气体状态 从 气孔 散发出去的过程叫做蒸腾作用。? 2.蒸腾作用的场所:主要是 叶片 ,嫩枝和嫩茎也能进行蒸腾作用。? 3. 蒸腾作用的途径: 土壤中的水分→根毛→根、茎、叶中的 导管 →叶肉细胞→ 气孔 →大气? 4.气孔是水分散失的门户 (1)气孔:气孔是由两个半月形的 保卫细胞 组成的。? (2)蒸腾作用的调节与气孔的调节 植物通过保卫细胞来控制 气孔的开闭 以调节蒸腾作用。? 保卫细胞 知识点二:蒸腾作用的意义 1.促进根吸收 水分 。 ? 2.促进植物体内 水分和无机盐 的运输。 ? 3. 降低 植物体叶片表面的温度,避免灼伤。? 4.增加大气湿度,增加降雨量,减轻干旱,调节气候。 知识点三:蒸腾作用原理的应用 1.植物缺水时,要及时 灌溉 。? 2.移栽植物时, 遮阴 ,剪掉一些 枝叶 。? 3.植树造林、养花种草可调节 气候 ,减轻 干旱 。? 1.在探究叶的蒸腾作用实验中,为什么要将其中一根枝条上的所有叶片两面都涂上凡士林? 因为完成蒸腾作用的主要器官是叶片,而叶片散失水分的通道是叶片上的气孔,涂上凡士林,就可以把这些气孔全部堵上,这样与未涂凡士林的枝条就形成了对照。 2.有人说,蒸腾作用把根从土壤中吸收水分的99%都散失到了大气中,真是一种极大的浪费。你认为这种说法正确吗?说明理由。 这种说法是错误的。植物的蒸腾作用对植物体本身具有重要的意义。炎热的夏天,烈日照射到叶片上,蒸腾作用可使叶片表面的水分在散失过程中,带走叶片表面的一些热量,防止叶肉细胞被灼伤;蒸腾作用使水分源源不断地散失到大气中,促进了根部吸收水分,也给水与无机盐在植物体内的运输带来了动力条件。 3.取四株大小相同且叶数相同的嫩枝,在有光照的正常条件下,依照下图所示的方法进行处理: 实验开始时,先将各个装置的重量调整至80 g,其后每隔4 h记录各个装置的重量变化。实验结果如下面的曲线图所示: (1)曲线Ⅰ代表哪两组装置的重量变化?说明理由。   代表C、D两组装置的重量变化。因为C装置中叶片上、下表面涂上凡士林,水分不能散失,重量没有变化;D装置中除去所有叶片,且切口上也涂上凡士林,水分同样不会散失,重量也没有变化。 (2)曲线Ⅱ和Ⅲ分别代表哪两组实验装置的实验结果?   Ⅱ代表B装置的实验结果,Ⅲ代表A装置的实验结果。 (3)比较分析上述实验结果,对叶片上、下表面气孔的相对数量作出推断。   下表皮气孔的数量多于上表皮气孔的数量。 1

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