山东省东平县斑鸠店镇中学九年级数学上册 4.5 一元二次方程根的判别式课件 （新版）青岛版.pptVIP

学习目标： 1.感悟一元二次方程的根的判别式的产生过程。 2.能运用根的判别式判别方程根的情况和有关的推理论证。 3.会运用根的判别式求一元二次方程中系数的范围。 * 4.5一元二次方程根的判别式 一元二次方程的一般形式： 二次项系数 ，一次项系数 ，常数项 . a b c 解一元二次方程的方法： 因式分解法 配方法 公式法 直接开平方法 对于一元二次方程 一定有解 吗？ 一元二次方程的根的情况： 1.当 时，方程有两个不相等的实数根 2.当 时，方程有两个相等的实数根 3.当 时，方程没有实数根 反过来： 1.当方程有两个不相等的实数根时， 2.当方程有两个相等的实数根时， 3.当方程没有实数根时， 问题一：不解方程，判断下列方程是否有解？ 典例分析 问题二：已知方程及其根的情况，求字母的取值范围。 问题三：解含有字母系数的方程。 跟踪练习 跟踪练习 * 用配方法变形上述方程得到： ， 即 。 （1）； （2）； （3）。 提示：步骤：第一步：写出判别式△；第二步根据△的正负写结论。 二次方程，当为何值时， 方程有两个不相等的实数根； 有两个相等的实数根； 没有实数根。 提示：先把方程变形：，再看△。 解方程：。 提示：分类讨论：当a=0时，方程变为： 当a≠0时，方程为一元二次方程，再利用△确定方程的根的个数，用求根公式求出解。 1：求方程的最小根的倒数。 提示：可以先换元：令t=|x|，转化为关于t的一 元二次方程，求t，再求x。 2：方程与只有一个相等的实数根，求此根。 提示：先降幂，将一元二次方程转化为一元一次方程，再求x。 提示：先利用判别式求k的范围，再化简。 3：若方程无实数根，化简：。. 4.已知：关于的一元二次方程 (1) 若方程有两个不相等的实数根，求的取值范围； （2）求证：无论为何值，方程总有一个固定的根； （3）若为整数，且方程的两个根均为正整数，求的值. 叫做一元二次方程ax2+bx+c=0的根的判别式，通常用“△”表示。 当△0时，方程有两个不等的实数根； 当△=0时，方程有两个相等的实数根； 当△0时，方程没有实数根。