广东省惠东县大岭中心学校七年级数学下册 5.1.2 垂线教案 （新版）新人教版.docVIP

课题： 垂线 教材分析 垂线是平面几何所要研究的基本内容之一，是第五章“相交线、平行线”第一大节的主要内容，是在学完相交线、对顶角的基础上，进一步学习两条直线相交的特殊情况——垂直，垂线的概念的本大节的重点，也是本章的重点之一，垂线的概念、画法和性质是重要的基础知识，是进一步学习空间里的垂直关系，三角形的高，切线的性质和判定以及平面直角坐标系等知识的基础，与其他数学知识一样，它在工农业生产的实际生活中有着广泛的应用。 教学目标 （1）使学生理解垂线的概念，表示，垂线的性质和点到直线的距离概念。 （2）在理解概念的基础上，使学生会用三角尺或量角器画垂线，掌握一点到一直线的距离的测量方法。 （3）逐步训练学生正确使用几何符号，几何语言，逐步熟悉一步推理的格式。 重点是：垂线的概念、画法和垂线的两个性质。 难点是：垂线的画法。 教学过程 教学内容 师生互动 预习导学 （乙） 这是两幅草坪的图案。在绿色的草坪上，画着两条交叉的道路。你觉得甲图、乙图那幅更漂亮、更匀称。这是什么原因？ 演示自制教具，这两条相交线有没有特殊位置？什么情况下它们的位置特殊？ 图甲是两条直线相交的一种特殊情况，它在生活、生产实际中应用比较广，你有没有见过？ 例如：书本相邻的两条边、窗户框相邻的两边、红十字等，因此今天我们就来研究这种特殊情况 垂线的定义：当两条