小学特级教师专业发展典型案例研究和启示.pdfVIP

摘要： 学校教育在校学生的成长过程中起着决定性的影响作用。而教师，又是这一 决定性影响作用中的决定性因素。教师不只是传授知识，也不仅仅影响学生的智 力和能力的发展，甚至影响着学生的人生观、世界观。从这个意义上讲，教师的 “传道授业直接影响学生人格的形成。他们起到了不可替代的作用。不同教师 对同～施教对象所产生的积极影响是各不相同的，有些还存在着消极影响。往往 这种消极影响并不是外显的，立竿见影的，这使得教师很难发现并纠正自己教学 所产生的消极影响。由此看来，教师本身的专业素质就显得格外重要了。教师专 业发展水平的高低直接影响着教育教学质量。 伴随着我国中小学新课改的不断深入，“提高教学质量、提升教师自身素质、 培养更多的业务精湛的特级教师”已成为教育实践的核心问题。教师专业发展自 然成为当代教师教育改革的中心主题之一。从教师专业发展角度来考察教师的成 长规律对促进教师专业化具有十分重要的意义。教师专业发展作为小学教师专业 化的核心内容，对其进行深入的研究将对小学教师的专业化有一定的推动作用。 本论文通过案例分析的方法对三位小学特级教师进行了个案研究，目的在于通过 对三位小学特级教师成长轨迹及其特点的研究，揭示出特级教师与普通教师的关 键差异，从而使特级教师的专业发展显性化，为每一位普通教师实现自身的专业 发展提供参考和建议； 关键词：特级教师；小学特级教师；专业发展；特点；启示 2 Abstract： adecisiveroleinthe ofthestudents． education growth Scho。1 plays this not thedecisiveelementin only are process．They However，Teachers and influencethe ofstudents’mind and development impartknowledge theworld· oflifeand alsoinfluencestudents’understanding ability，but of work influencetheformation directly Fromthissense，teachers teachers an role．Different students’characters，andplayirreplaceable thesame of to teachingtarget．Some different influences have positive