必修一专题九复习课件.ppt

人民版必修一第九单元 当今世界政治格局的多极化趋势 * * 1、本单元的标题是什么？ 2、本单元每一节课标题是什么？这几节课之间的关系如何？ 复习方法一：宏观上把握单元结构，和单元主题 分析考点 第一课：美苏争锋 考点1：了解美苏两极对峙格局的形成 考点2：认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响 背 景 过程 1、了解美苏两极对峙格局的形成 2、认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响 评价 考点1：了解美苏两极对峙格局的形成 背景　 冷战序幕：政治争锋——经济争锋——军事争锋 过 程 影响 总特点：全面“冷战”与局部“热战” 相交织 消极影响： 客观积极影响： 1、雅尔塔体制蓝图2、社会制度3、国家利益 4、欧洲的普遍衰落 考点2：认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响 复习方法三：构建知识框架 细化考试目标 分析考点 分析考点 第二课：新兴力量的崛起 1、简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国振兴以及不结盟运动的兴起 2、了解世界多极化趋势在曲折中发展 考点1：简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国振兴以及不结盟运动的兴起 欧共体 日本 中国 不结盟运动 考点2：了解世界多极化趋势在曲折中发展 考点1：简述从欧洲共同体的形成 原因　 1、2、3、4、 过 程 影响 欧洲：经济、政治实力不断增强，西欧国家开始摆脱美国控制，推行独立自主的外交。 世界：冲击了两极格局，世界朝着多极化趋势发展 复习考点 1951年 欧洲煤钢共同体 1958年 欧洲经济共同体 欧洲原子能共同体 欧洲共同体 1967年 考点２：了解日本崛起的原因和经过 复习考点 原因：（1）经济上，立国方针，发展战略 （3）重视教育，发展高科技产业 (4)朝鲜战争和越南战争提供了有利的外部条件 （2）外交上，依赖美国保护发展对外经济 过程：极端困境 ——高速发展(时间段) ——泡沫经济时代 ——长期低迷,仍然举足轻重 日本经济发展，成为仅次于美国的世界第二经济大国。 经济决定政治 考点３：了解不结盟运动的兴起 复习考点 影响 标志 时间 20世纪50年代中期开始，不结盟运动兴起 1961年，第一次不结盟国家和政府首脑会议召开 标志着广大发展中国家所构成的力量登上了国际政治舞台，冲击着两极格局。 考点1：了解苏联解体和理解两极格局的瓦解 复习考点 第三节：多极化趋势加强 时 间 影 响 冷战结束，两极格局瓦解；世界格局多极化趋势加强； 1991年。标志着两极格局瓦解。 考点5：理解多极化趋势 （一超多强） 原 因 多个力量中心的崛起。 表 现 欧盟、日本、俄罗斯、中国、第三世界国家。 影 响 有利于建立公正合理的国际政治新秩序，反对霸权主义，维护世界和平。 、 、 和 等成为牵制美国的重要力量； （多个力量中心崛起） 目前（90年代以来）世界格局的特点： ， 趋势加强。 美国成为唯一的超级大国 欧盟 日本 俄罗斯 中国 一超多强 多极化 雅尔塔体系 ——冷战 ——两极格局 （为两极格局形成奠定了基础） （1955年华约是标志） （二战后的国际关系格局） （是两极格局的具体表现） 共同点：都是二战后国际关系格局的统称 知识结构： 两极格局 多极化趋势 形 成 战后初期 20C60S-80S 出 现 1991年 至今 瓦 解 加 强 走向联合的西欧 日本经济的崛起 不结盟运动的兴起 中国的振兴 表 现 表 现 欧盟 日本 俄罗斯 中国 （2010江苏卷）第二次世界大战改变了世界政治格局，伴随着各种政治力量的此消彼长、分化组合，世界形势呈现紧张与缓和、动荡与和平交替变换的局面。阅读下面材料： 材料一：（1946年）丘吉尔提出“一个明确而实际得行动建议”，号召英、美结合特殊的“兄弟联盟”，共同垄断“制造原子弹的秘密”，“配备一支国际武装力量”，联合使用两国遍布全世界的海、空基地，在联合国机构之外联合起来对付俄国。 ——刘绪贻、杨生茂主编《美国通史》 根据材料一说明美国实施对付俄国这一行动开始的标志是什么？在军事方面它还采取了什么重大举措？（4分） 标志：杜鲁门主义出台； 举措：建立北约 直击小高考 材料二：美国人正在丧失他们习惯于向世界发号施令的力量。……到70年代，美国的无所阻拦的威力已经受到一些限制。 ——[美]沃尔特·拉弗背《美苏冷战史话1945—1975》 根据材料二并结合所学知识，指出当时美国“威力”受到那些国际力量的限制？ 欧