辽宁省沈阳市铁路实验中学高二生物下学期期中试题.docVIP

沈阳铁路实验中学2014—2015学年度下学期期中考试 高二生物 时间：90分钟 满分：100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、选择题 (每小题1.5分，共60分) 在下列人类生殖细胞中，哪两种生殖细胞的结合会产生先天愚型的男性患儿( ) 23A+X ②22A+X ③21A+Y ④22A+Y ①③ B.②③ C.①④ D.②④ 2. 关于植物染色体变异的叙述，正确的是( ) A．染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加 B．染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生 C．染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化 D．染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化 3. 下列关于变异和育种的叙述中，正确的是（ ） B．减数分裂四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间发生的交叉互换和人的5号染色体部分缺失引起的猫叫综合征都属于染色体结构变异 C．子女与父母的性状总有一些差异，这些变异的主要来源是基因重组 D．一条染色体上缺失了8个碱基对，不属于基因突变，应属于染色体变异 4. 用六倍体普通小麦和二倍体黑麦杂交得到的子代是） A．八倍体 B．二倍体 C．四倍体 D．六倍体 下列关于人类遗传病的监测和预防的叙述正确的是(　　) 患白化病的妇女与正常男性生育的后代适宜选择生女孩 产前诊断能有效地检测胎儿是否患有遗传病或先天性疾病 羊水检查是产前诊断的唯一手段 遗传咨询的第一步就是分析确定遗传病的传递方式 图1、图2表示某种生物的染色体示意图，其中和、和互为同源染色体，则两图所示的变异） A.均为染色体结构变异 B. C.均 D.基因的数目和排列顺序均发生改变 7.） A. B.诱变育种可在较短时向内获得更多的优良变异类型 C.用AaBb的植株进行单倍体育种，所得植株自交后代全为纯合子 D.用AaBb的植株进行多倍体育种，所得植株基因种类和数量均增加 8. 下列有关育种的叙述中，错误的是（ ） A．用于大田生产的优良品种不一定是纯合子 B．通过植物组织培养技术培育脱毒苗，筛选培育抗病毒新品种 C．诱变育种可提高突变频率，加速新基因的产生，从而加速育种进程 适当浓度生长素溶液处理的无子番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子 9） B．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进细胞融合 C．紫外线处理青霉菌获得高产菌株所依据的原理是基因突变 D．转基因生物是重组 DNA 技术的成果，其原理是基因重组 10. 图4显示了染色体及其部分基因，对①和②过程最恰当的表述分别是( ) A. 交换、缺失 B. 倒位、缺失 C. 倒位、易位 D. 交换、易位 11．下列有关育种的叙述，正确的是( ) ①培育杂合子优良品种可用自交法完成②培育无子番茄是利用基因重组原理③欲使植物体表达动物蛋白可用诱变育种的方法④由单倍体育种直接获得的二倍体良种为纯合子⑤培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育的原理⑥培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理⑦我国用来生产青霉素的菌种的选育原理和杂交育种的原理相同 A．①②③ B．④⑥ C．④⑤⑥⑦ D．③④⑤ 12. 某植物的基因型为通过下列技术可以分别将其转变为以下基因型的植物。则以下排列正确的是( ) 诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合 杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种 花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术 多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术 某农科院通过如图所示的育种过程培育成高品质小麦新品种。下列有关叙述正确的是 A．a过程使用秋水仙素只能作用于萌发的种子 B．a过程提高突变率，从而明显缩短了育种年限 C．该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变 D． b过程需要通过不断自交来提高纯合率 A.①②两过程均需要植物激素来诱导细胞脱分化 B.与④过程相比,③过程可能会产生二倍体再生植株 C.图中三种途径中,利用花粉培养筛选低芥酸植株(HHGG)的效率最高 D.F1减数分裂时,H基因所在染色体会与G基因所在染色体发生联会 15. 某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。已知基因型为且与婚配的子代不会患病。根据以下系谱图正确的推断是(　　) 的基因型一定为 B.Ⅱ-2的基因型一定为 C.Ⅲ-1的基因型可能为或 D.Ⅲ-2与基因型为的女性婚配子代患病的概率为 16．如图中的甲、乙为染色体配对时出现的一种现象丙、丁是染色体交叉互换的现象至是对这些现象出现的原因或结果的解释其中全部正确的一项是(　　) 图甲的一条染