高中历史一轮复习 第1单元 第1讲 夏、商、西周时期的政治制度和秦朝中央集权制度的确立课时作业（含解析）新人教必修1.docVIP

【2015年春走向高考】高中历史一轮复习 第1单元 第1讲 夏、商、西周时期的政治制度和秦朝中央集权制度的确立课时作业 新人教版必修1 1．(2014·黑龙江统考)商朝的王位继承，自第二代以下，以兄终弟及为主，王子无嫡庶之分，皆有继位的资格，至无弟可传，然后传子。这一继承制度(　　) A．与分封制互为表里 　 B．使政权趋向严密 C．有利于社会稳定 D．易导致权力纷争 [解析]　题干反映的是王位世袭制下的兄终弟及、父子相传的情况，这一继承制度的弊端在于“以兄终弟及为主，王子无嫡庶之分，皆有继位的资格，至无弟可传，然后传子。”即王位世袭制下以兄终弟及为主，易导致“弟”与“子”之争夺，D项正确；题干没有涉及宗法分封制，A项说法错误；B项“严密”说法错误；C项说法错误，应是不利于社会稳定。 [答案]　D 2．(2014·广东六校联考)柳宗元在《封建论》中写道：“周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后，布履星罗，四周于天下，轮运而辐集，合为朝觐会同，离为守臣扞(捍)城。”周初的这一做法(　　) A．有利于维护等级秩序　　B．容易形成割据混战 C．有利于稳定政治统治　　D．有利于加强中央集权 [解析]　据题干“周有天下，裂土田而瓜分之”，说的是分封制，从提问方式“周初的这一做法”来看，说明考查的是分封制的影响，时间是周初；分封制实行后，形成了等级秩序，所以等级秩序是分封制的产物，不能说是