高中数学 2.3 解三角形的实际应用举例（二）课时作业 北师大必修5.docVIP

§3　解三角形的实际应用举例(二)课时目标　1.利用正、余弦定理解决生产实践中的有关高度的问题.2.利用正、余弦定理及三角形面积公式解决三角形中的几何度量问题． 1．仰角和俯角：与目标视线在同一铅垂平面内的水平视线和目标视线的夹角，目标视线在水平线____方时叫仰角，目标视线在水平线____方时叫俯角．(如图所示) 2．已知△ABC的两边a、b及其夹角C，则△ABC的面积为____________． 一、选择题 1．从A处望B处的仰角为α，从B处望A处的俯角为β，则α与β的关系为(　　) A．αβ B．α＝β C．αβ D．α＋β＝90° 2．设甲、乙两楼相距20 m，从乙楼底望甲楼顶的仰角为60°，从甲楼顶望乙楼顶的俯角为30°，则甲、乙两楼的高分别是(　　) A．20 m， m B．10 m,20 m C．10(－) m,20 m D. m， m 3．如图，为测一树的高度，在地面上选取A、B两点，从A、B两点分别测得树尖的仰角为30°，45°，且A、B两点之间的距离为60 m，则树的高度为(　　) A．30＋30 m B．30＋15m C．15＋30m D．15＋3m 4．从高出海平面h米的小岛看正东方向有一只船俯角为30°，看正南方向一只船俯角为45°，则此时两船间的距离为(　　) A．2h米 B.h米 C.h米 D．2h米 5．在某个位置测得某山峰仰角为θ，对着