【步步高】2015届高三数学北师大版（通用，理）总复习学案：学案57 用样本估计总体.pdfVIP

Go the distance 学案57 用样本估计总体 导学目标： 1.了解分布的意义和作用，会列频率分布表，会画频率分布直方图、频率 折线图、茎叶图，理解它们各自的特点.2.理解样本数据标准差的意义和作用，会计算数据标 准差.3.能从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数、标准差) ，并给出合理的解释.4.会用 样本的频率分布估计总体分布，会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征，理解用 样本估计总体的思想.5.会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想解决一些简单的实 际问题． 自主梳理 1．在频率分布直方图中，纵轴表示__________________ ，数据落在各小组内的频率用 ________________表示，所有长方形面积之和________ ． 2 ．作频率分布直方图的步骤 (1)求极差(即一组数据中________与________ 的差) ； (2)决定________与________ ； (3)将数据________ ； (4)列________________ ； (5)画________________ ． 3 ．频率分布折线图和总体密度曲线 (1)频率分布折线图：连接频率分布直方图中各小长方形上端的________ ，就得频率分 布折线图． (2)总体密度曲线：随着__________ 的增加，作图时____________增加，组距减小，相 应的频率折线图会越来越接近于一条光滑曲线，统计中称这条光滑曲线为总体密度曲线． 4 ．当样本数据较少时，茎叶图表示数据的效果较好，一是统计图上没有原始数据丢失， 二是方便记录与表示，但茎叶图一般只便于表示两位有效数字的数据． 5 ．众数、中位数、平均数 (1)在一组数据中，出现次数________ 的数据叫做这组数据的众数． (2)将一组数据按大小依次排列，把处在________位置的一个数据(或中间两个数据的平 均数) 叫做这组数据的中位数． (3)如果有n 个数x ，x ，……，x ，那么 x ＝____________ 叫做这n 个数的平均数． 1 2 n 6 ．标准差和方差 (1)标准差是样本数据到平均数的一种____________ ． (2)标准差：s ＝ ________________________. 2 (3)方差：s ＝________________________________(xn 是样本数据，n 是样本容量，x 是 样本平均数) ． 自我检测 1．在抽查产品的尺寸过程中，将其尺寸分成若干组，[a ，b)是其中的一组，抽查出的 个体在该组上的频率为m ，该组在频率分布直方图的高为h ，则|a－b|等于( ) h m A ．hm B . C. D ．h ＋m m h 2 ．(2010·福建)若某校高一年级8 个班参加合唱比赛的得分如茎叶图所示，则这组数据 的中位数和平均数分别是( ) 第 1 页 共 11 页 Go the distance A .91.5 和91.5 B ．91.5 和92 C．91 和91.5 D ．92 和92 3 ．(2011·滨州模拟)在样本的频率分布直方图中，共有11 个小长方形，若中间一个小长 1 方形的面积等于其他10 个小长方形的面积和的 ，且样本容量为160，则中间一组的频数为 4 ( ) A ．3