江苏省无锡市七年级数学上册《6.5垂直》学案（无答案） 新人教版.docVIP

江苏省无锡市九年级数学上册《正弦、余弦（1）》学案 新人教版 课型：新课 学习目标（学习重点）： 1．理解垂线的概念，会用三角板、量角器过一点画已知直线的垂线； 2．体会点到直线的距离的意义，并会度量点到直线的距离． 自助内容： 1．AB，D是AB的中点，E是CB的中点，DE＝4cm， 求线段AB的长. 课后作业： 1．判断： （1）在同一平面内的两条直线的位置关系只有平行和垂直两种； （ ） （2）两直线相交所构成的四个角相等，则这两条直线垂直； （ ） （3）一条直线的垂线只能画一条； （ ） （4）过一点有且只有一条直线与已知直线垂直； （ ） （5）画一条线段的垂线就是画这条线段所在直线的垂线． （ ）如图，点C是直线AB外一点，过点C画CD⊥AB，垂足为D，M、N是AB上不同于点D的两点，连接CM、CN，量出CD、CM、CN的长度，并填空：CD=__________，CM=__________，CN=__________；线段CM、CD、CN中，_________最短． (第题) (第题) ．如图所示： （1）点P在直线______外，在直线________上； （2）点P是直线______和直线______的交点； （3）过点P作AB的垂线，垂足为D； （4）过点P作AP的垂线； （5）量出点P到直线AB的距离． 4．如图，污水处理厂A要把处理过的水引入排水沟PQ，应如何铺设排水管道，才能使用料最省？请你在图中画出铺设管道路线，并说明理由. ．如图，P是∠AOB的边OB上一点. （1）过点P画OB的垂线，交OA于点C； （2）过点P画OA的垂线，垂足为H. 你能否不通过度量比较出PH与PC、PC与CO的长短吗？说明你的理由. 如图所示，A、B、C在一直线上，已知∠153°，∠237°，CD与CE垂直吗？ 7．如图，直线AB上有一点O，过点O作射线OC，OE平分∠AOC，OF平分∠BOC，试判断OE与OF的位置关系，并说明理由. ．射线OA，OB，OC，OD有公共端点O，OA⊥OB，OC⊥OD，∠AOD∠AOC. 求∠BOC 2