江苏省无锡市七年级数学上册《合并同类项》课件 苏科版.pptVIP

生活情境1： 早上妈妈要小明买早点，告诉他：爸爸要3块烧饼，3根油条；妈妈要2块烧饼，4根油条；小明自己要2块烧饼，2根油条。 小明来到街上，孝顺的他先想到爸爸，买了3块烧饼，3根油条，又去为妈妈买了2块烧饼，4根油条，最后又汗流满面为自己买了2块烧饼，2根油条。 生活情境2： 探究：：这是学校的总体规划图，计算这个学校的占地面积。 1、下列各组式中哪些是同类项？并说明理由： （1）2xy与－2xy （ ） (2) abc与ab ( ) (3) 4ab与0.25ab2 （ ） (4) a3与b3 （ ） 　 (5) －2m2n与nm2 （ ） (6) a3与a2 （ ） 　 (7) 0.001与10000 （ ） (8) 43与34 （ ） 例4 * * * * * * * * * * * 银行职员数钞票时，有100元票面、50元票面、20元票面、10元票面，怎么样才能数得方便些？ 如果你是银行职员，面对这一堆不同的票面，你如何数？ 100 200 教学区 操场 学生活动中心 图书馆 240 60 a b 学校的占地面积可以用代数式表示为:100a+200a+240b+60b 也可以表示为(100+200)a+(240+60)b 下面各组式子有什么特点. 所含的字母相同，并且相同字母的指数也相同 像这样的项叫同类项 小活动 为了总结经验的需要，请把你合并同类项的方法概括出来，并把你的想法和同学们交流． 合并同类项的法则 　　同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数不变 3、下列各式的计算是否正确？为什么？ （1）3a+2b=5ab（ ） (2) 5y2－2y2=3 （ ） (3) 7a+a=7a2 （ ） (4) 4x2y－2xy2=2xy （ ） 做一做 合并同类项 -3x+2y-5x-7y -3x +2y -5x -7y -3 2 -5 -7 =( )x +( )y 解:原式= -3x + (2y -5x -7y) ( ) 加法的交换律和结合律 =-8x-5y 解：原式＝ ＝ ＝ 1 . 2 . 乘法的分配律 例2：合并同类项 - 4ab+8a - 2b2 - 9ab –8a 解：- 4ab+8 a- 2b2 - 9ab – 8a =(- 4ab - 9ab ) =( )ab+( )a = - 13ab 合并同类项步骤： 1、划线，找出各组同类项； 2、把同类项写在一起； 3、合并同类项。 注意：不要漏写没有同类项的项，如- 2b2 。 +( +8a – 8a ) - 2b2 - 4 - 9 +8 – 8 - 2b2 - 2b2 例题评讲 * * * * * * *