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江苏省无锡市七年级数学上册《有理数》教案 班级 姓名 【教学目标】1、回顾有理数的基本概念，能熟练运用基本概念解决问题； 2、熟练运用有理数的加减法法则进行计算。 【教学重点、难点】1、熟练运用基本概念及分类研讨法、数形结合法等方法解决问题． 2、计算的正确性 【教学过程】　『』 3． 规定了 、 和 的直线叫数轴． 数轴上的原点表示数________，原点左边的数表示_____，原点及原点右边的数表示 ． 4． 有理数的大小比较： ⑴在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数 ． ⑵正数都 0，负数都 0，正数 一切负数； ⑶两个负数比较大小， ． 5． 数a的相反数是 ． 的相反数大于它本身， 的相反数小于它本身， 的相反数等于它本身． 6． 一个数a的绝对值是指数轴上表示数a的点与 距离，记作 . ①一个正数的绝对值是 ； 即：如果a0，则|a|= ； ②一个负数的绝对值是 ； 如果a0，则|a|= ； ③0的绝对值是 ． 如果a=0，则|a|= ． 反之：若一个数的绝对值是它本身，则这个数是 ；若一个数的绝对值是它相反数，则这个数是 ；即若|a|=a，则a 0；若|a|=－a，则a 0． 7.科学记数法 用科学记数数表示： ①1305000000= ； ②-1020= 8． 有理数的加法法则： ⑴同号两数相加，取 的符号，并把 ； ⑵绝对值不等的异号两数相加，取 的加数的符号，并用 ； ⑶互为相反数的两数相加得 ；⑷一个数同0相加，仍得 ． 即：⑴若a＞0，b＞0，则a+b 0；⑵若a＜0，b＜0，则a+b 0；⑶若a＞0，b＜0，且＜ 则a+b 0． 9、有理数减法法则： 10.有理数的乘法法则 11.有理数除法法则 12.有理数的乘方 （1）在 中，12是 数，10是。 数，读作 ； （2） 的底数是 ，指数是 ，读作 （3）平方是９的数是 『例题讲评』3，－(－4)，0，—｜－2.5｜，－1 例2、填空： －1的相反数是_____，绝对值是_____。 -（+4）的绝对值是____；-｜－3.5｜的相反数是_____， 在数轴上与点－3距离为4个单位长度的点有_____个，它们是_____。 最大的负整数是 ，最小的正整数是 ；绝对值最小的有理数是 。 绝对值等于3的数是________ __；绝对值小于3的整数是____ ________； 绝对值不小于2且小于5的整数有 ． 比较大小： ______ （填“＜”、“＝”、“＞”） 已知与互为相反数．则a+b的值= ． （8）若a、b互为相反数，c、d互为倒数，m的绝对值为2，求的值． (9)若|x－2|+y－3=0，2x2－y+1 (2) （3）（+6）-（+8.3）-（-8.3）-（+7.4） （4）(1) 《有理数》作业 班级