江苏省无锡市滨湖中学七年级语文上册《往事依依》课件 新人教版.pptVIP

为什么说“多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人，”你能用第一课《为你打开一扇门》中的话加以解释吗？ 推荐书目： 智慧背囊 时文选粹 中华国艺文选 * * 童年生活小档案 　　 回想你的童年时代，最有趣的事情有哪些? 于老师 于漪，江苏省镇江市人。１９２９年２月出生，１９５１年毕业于复旦大学教育系。于漪是全国著名的中学语文特级教师.在38年的教学生涯中，努力探索语文教学规律，坚持教语文育人。先后在报刊上发表文章160多篇，总计50多万字。本文是于漪应河南《中学生阅读》编辑部一再邀请而写，刊登在1999年第七期的“追忆童年时光”栏目中。 　　请同学们快速默看全文，感知课文大意，思考：作者回忆了童年、少年时代的哪几件事情？ 温馨提示： 充分结合原文，提炼概括词句。读中注意圈点勾画。 小时侯看山水画和水浒传插图, 犹如身历其境. 学生时代读千家诗编织了童年 美丽的生活花环. 两位国文老师诵读诗歌的情状,在我心 中雕镂出鲜明的印象. 老师关于读书的教导,铭刻在心,一生受 用. 往事 1．课文题目为什么定为“往事依依”？ 2．首句“年华似流水”作为全文的 开头，隐含了作者哪些细微的感情？ 解读探究 3.默读课文第二段，在默读过程中勾画出第二段“看画之乐”“赏画入迷”的词语 百看不厌 凝视 徜徉 甚得其乐 乐在其中 身临其境 津津有味 4.第2段在写作上的特点是什么？ 5. 《千家诗》中留给作者深刻印象的是什么内容？ 6.第四段写的是读《千家诗》的情景，那么第三段又有什么作用呢？ 第三段承上启下，概述读书给学生时代的生活带来很大的乐趣，引出对读《千家诗》的美好回忆。 一年之中，风光流转，阴情雨晦，日丽蓝天，风云变幻，真是美不胜收．四季风光就活生生地展现在前： 万紫千红总是春　　（宋）朱熹＜春日＞ 春城无处不飞花　　（唐）韩翃＜寒食＞ 绿树阴浓夏日长　　（唐）高骈＜山亭夏日＞ 五月榴花照眼明　　（宋）朱熹＜题榴花＞ 梅须逊雪三分白　　（宋）卢梅坡＜雪梅＞ 雪却输梅一段香 青娥素女俱耐寒　　（唐）李商隐＜霜月＞ 月中霜里斗婵娟 诗句中丰富的颜色给生活涂上 了绚丽的色彩： 红紫芳菲 橙黄橘绿 黄鹂鸣翠柳 白鹭上青天 阅读课文（5-6段），品味语言。 思考：文中哪些词语、句段最能打动你的心 ,为什么？ 要求：1、独立阅读、思考。 2、在书上做好圈点、批注。 于漪深情地追溯了少年时代的“依依”往事，无论是看一幅画，读一本书，还是听一堂课，登一座楼，我们都能从这些往事中探寻到她成长的源头。可见，少年时代所受的文学的熏陶，是于漪成长为一代名师的一个不可或缺的原因。 你还知道哪些名人的有关文学的往事，给大家说说；你自己呢，也曾经有被文学感染的经历与体验吗？（可以是受某本书、某句诗、某本书的插图、某堂课、某个老师等等的影响） 读书真好！她使足不出户的我可以欣赏到大漠孤烟，长河落日；欣赏到高山流水，小桥人家。读书真好！她使我可以穿越历史隧道，走马塞上，看楚汉交兵，金戈铁马；看火烧赤壁，笑关羽败走麦城。读书真好！她使我驰骋于想象的时空，和李白举杯邀明月，与李商隐共剪西窗烛。 *