2013-2014学年高二物理(沪科版选修3-2)同步训练:第二节《研究热敏电阻的温度特性曲线》.docVIP

2013-2014学年高二物理(沪科版选修3-2)同步训练:第二节《研究热敏电阻的温度特性曲线》.doc

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第二节 研究热敏电阻的温度特性曲线 本节训练 1. 测温仪使用的是( ) A. 光传感器 B. 红外线传感器 C. 温度传感器 D. 超声波传感器 2. 下列器件是应用光传感器的是( ) A. 鼠标器 B. 火灾报警器 C. 测温仪 D. 电子秤 3. 鼠标器使用的是( ) A. 压力传感器 B. 温度传感器 C. 光传感器 D. 红外线传感器 4. 关于电饭锅的说法正确的是( ) A. 电饭锅中的温度传感器其主要元件是氧化铁 B. 铁氧体在常温下具有铁磁性,温度很高时失去铁磁性 C. 用电饭锅烧水,水开时能自动断电 D. 用电饭锅煮饭时,若温控开关自动断电后,它不能自动复位 5. 家用电饭煲中的电热部分是在电路中串联一个PTC元件(以钛酸钡为主要材料的热敏电阻器),其电阻率随温度变化的规律如图所示。由于这种特性,它具有温控功能,能使电饭煲自动地处于煮饭和保温状态.对于PTC元件在电饭煲中的作用,以下说法中正确的是( ) A. 通电后功率先增大,后减小 B. 通电后功率先减小,后增大 C. 当其产生的热量与散发的热量相等时,温度保持在T1不变 D. 当其产生的热量与散发的热量相等时,温度保持在T1~T2之间的某一值不变 6. 用多用电表的同一档位测量热敏电阻和光敏电阻的阻值时,下列说法正确的是( ) A. 测热敏电阻时,温度越高,多用电表指针偏角越大 B. 测热敏电阻时,温度越高,多用电表指针偏角越小 C. 测光敏电阻时,光照越弱,多用电表指针偏角越大 D. 测光敏电阻时,光照越弱,多用电表指针偏角越小 7. 随着生活质量的提高,自动干手机已经进入家庭。洗手后,将湿手靠近自动干手机,机内的传感器便驱动电热器加热,有热空气从机内喷出,将湿手烘干,手靠近自动干手机能使传感器工作,是因为( ) A. 改变了湿度 B. 改变了温度 C. 改变了磁场 D. 改变了电容 8. 应用温度传感器可以远距离读取温度的数值,这是把_________转变为_________的一大优点。 9. 测温仪中的测温元件可以是热敏电阻、_________、热电偶等,还可以是_________等。 10. 某实验小组控制一种热敏电阻的温度特性。现有器材:直流恒流电源(在正常工作状态下输出的电流恒定)、电压表、待测热敏电阻、保温容器、温度计、开关和导线等。 (1)若用上述器材测量热敏电阻的阻值随温度变化的特性,请你在图(1)中的实物图上连线。 (2)实验的主要步骤: ①正确连接电路,在保温容器中注入适量冷水,接通电源,调节并记录电源输出的电流值; ②在保温容器中添加少量热水,待温度稳定后,闭合开关,________,________,断开开关; ③实验小组算得该热敏电阻在不同温度下的阻值,并据此绘得R-t关系图线.请根据图(2)中的图线写出该热敏电阻的R-t关系式:R=________+________t(Ω)保留3位有效数字。 11. 用如图所示的装置可以测量汽车在水平路面上做匀加速直线运动的加速度,该装置是在矩形箱子的前、后壁上各安装一个由力敏电阻组合成的压力传感器,用两根相同的轻弹簧夹着一质量为2.0kg的滑块,滑块可无摩擦滑动,两弹簧的另一端分别压在传感器a、b上,其压力大小可直接从传感器的液晶显示屏上读出.现将装置沿运动方向固定在汽车上,传感器b在前,传感器a在后.汽车静止时,传感器a、b的示数均为10N.(g取10m/s2) (1)若传感器a的示数为14N,b的示数为6.0N,求此时汽车的加速度大小和方向。 (2)当汽车以怎样的加速度运动时,传感器a的示数为零参考答案 1. C 2. AB 3. C 4. BD 5. AD 6. AD 7. D 8. 非电学量 电学量 9. 金属热电阻 红外线敏感元件 10. 【解析】(1)图略。连接实物图时导线不能交叉,电压表应并联在电阻两端,电流由电压表的正接线柱流入电压表。 (2)因本实验是探究热敏电阻的阻值随温度变化的特性,所以实验需测出热敏电阻的阻值及相应的温度,热敏电阻的阻值用R=间接测量,故需记录的数据是温度示数和电压表的示数。 (3)设热敏电阻R=R0+kt,k==0.400。 温度为10℃时,热敏电阻R=104Ω,则R0=R-kt=104Ω-0.400×10Ω=100Ω, 所以R=100+0.400t(Ω)。 11. 【解析】传感器上所显示出力的大小,即弹簧对传感器的压力,据牛顿第三定律知,此即为弹簧上的弹力大小,亦即该弹簧对滑块的弹力大小。 (1)如图所示,依题意:左侧弹簧对滑块向右的推力F1=14N, 右侧弹簧对滑块的向左的推力F2=6.0N。 滑块所受合力产生加速度a1,根

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