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* 一、说课程教学大纲 二、说教材和参考资料 三、说学情与教法 四、教学程序设计 （二）教学硬件情况 教师自己收集的各种特色书籍装帧实例 一、说课程教学大纲 二、说教材和参考资料 三、说学情与教法 四、教学程序设计 （三）教学方法与思路 教学思路 理论——分段操作——项目练习——设计理念的提升 （眼、手、心的结合） 优秀作品赏析——理解“书”和“读书”——设计原理及流程——制作工艺的了解及操作——书装设计创作（内容——提炼设计思路——设计元素具体化——设计内容分解——草图——修改——完成） 一、说课程教学大纲 二、说教材和参考资料 三、说学情与教法 四、教学程序设计 （三）教学方法与思路 教学方法——分段教学法 分部操作 基础知识 项目训练 一、说课程教学大纲 二、说教材和参考资料 三、说学情与教法 四、教学程序设计 （三）教学方法与思路 教学方法——案例教学法 在讲授书籍装帧设计原理及设计流程的过程中让学生以《现代设计》这本书为题，从设计构思到书封、扉页、版权页、目录页、版心等书装各部分的设计再到装订工艺在具体的制作中实际掌握书装设计的要点。 一、说课程教学大纲 二、说教材和参考资料 三、说学情与教法 四、教学程序设计 （三）教学方法与思路 教学方法——项目化仿真实例教学 在学生完成有由个个有关联的小案例串联起来的书装流程后，学生对书装设计有了整体的了解，也知道在设计过程中可能出现的问题，在此基础上要求学生完成一个完整的书装项目。以此进一步提升学生的书装设计层次。 一、说课程教学大纲 二、说教材和参考资料 三、说学情与教法 四、教学程序设计 （四）教学效果 *
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