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3.1图形的旋转导学稿
班级 姓名
一、、ABC绕点C按逆时针方向旋转到DEC的位置.度量∠ACD与∠BCE的度数,线段AC与DC,BC与EC的长度.你发现了什么?
(2)将△ABC绕点O按顺时针方向旋转到△A B C 的位置,度量∠AOA 、∠BOB 、∠COC的度数,线段AO与AO,BO与BO,CO与CO的长度.你发现了什么? 结论
活动二:旋转作图
(1)画出点A绕点O按顺时针方向旋转60度后的点A 。
(2)画出将线段AB绕点O按顺时针方向旋转1000后的图形。
(3)画出将△ABC绕点C按逆时针方向旋转1200后的对应三角形
(三)课堂练习
1、如图,△ABC是等边三角形,点D是BC上一点,△ABD经过旋转后到达△ACD’的位置。(1)旋转中心是哪一点?(2)旋转了多少度?(3)如果M是AB的中点,那么经过上述旋转后,点M转到了什么位置?
上图是由正方形ABCD旋转而成。(1)旋转中心是__________(2)旋转的角度是_____(3) 若正方形的边长是1,则C′D=_________
(四)课堂小结: 这节课你学到了什么?
3.1图形的旋转【课后作业】 班级 姓名
1.如图,线段AO绕点O顺时针旋转得到线段BO,在这个旋转过程中,旋转中心是_______,旋转角是_________.
2.如图,将左边的矩形绕点B旋转一定角度后,位置如右边的矩形,则∠ABC=__________.
3.如图,P是正△ABC内的一点,若将△PAB绕点A逆时针旋转到△P′AC,则∠PAP′=__________.
4.如图,在网格图(每小格均是边长为1的正方形)中完成下列各题:
(1)作出格点△ABC关于直线DE对称的△A1B1 C 1.
(2)作出△A 1 B 1 C 1绕点B 1顺时针方向旋转90°后的
△A2B1C2.
(3)求△A2B1C2的周长.
5.如图,把△ABC顺时针旋转60°后能与△A′BC′重合.
(1)找出旋转中心.
(2)指出对应顶点和对应边.
(3)指出旋转角.
(4)连接AA′、CC′,则△ABA′和△CBC′是什么三角形?为什么?
6.下列运动属于旋转的是 ( )
A.篮球的运动 B.气球升空的运动
C.钟表钟摆的摆动 D.一个图形沿某直线对折的过程
7.如图,将正方形图案绕中心O旋转180°后,得到的图案是 ( )
8.下列说法正确的是 ( )
A.平移不改变图形的形状和大小,而旋转则改变图形的形状和大小
B.平移和旋转的共同点是改变图形的位置
C.图形可以沿某方向平移一定的距离,也可以沿某方向旋转一定的距离
D.在平移和旋转图形中,对应角相等,对应线段相等且平行
9.如图,正方形A1B1C1D1是正方形ABCD按顺时针方向旋转一定的角度而形成的,其中
∠CBC1=40°,则旋转中心是_________,旋转角的度数为_________.
10.如图,△ABC是等腰直角三角形,BC是斜边,P是△ABC内一点,将△ABP绕点A逆时针旋转后与△ACP′重合.如果AP=3,那么线段PP′的长为_______.
11.如图,四边形ABCD是正方形,△DAE旋转后能与△DCF重合.
(1)旋转中心是哪一点?
(2)旋转了多少度?
(3)连接EF,则△DEF是怎样的三角形?
(4)若BC=7,CF=4,求BE的长.
12、已知:如图,在△ABC中,∠BAC=1200,以BC为边向形外作等边三角形△BCD,把△ABD绕着点D按顺时针方向旋转600后得到△ECD,若AB=3,AC=2,求∠BAD的度数与AD的长.
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