2013-2014学年高二物理（鲁科版选修3-3）学案：1.3《温度与内能》.docVIP

温度与内能 热现象是指与物体的冷热程度有关的物理现象，例如，大家在小学自然课中学过的物体的热胀冷缩就属于热现象。我们生活中都用哪些词来形容物体的冷热程度冷、热、温、凉、烫等这样的形容非常的粗糙。如：开水和烧红的铁块都很烫，但它们烫的程度又有很大的区别所以，在物理学中，为了准确地描述物体的冷热程度，我们引入了温度这一概念。温度（temperature）是表示物体冷热程度的物理量，微观上来讲是物体分子热运动的剧烈程度。温度只能通过物体随温度变化的某些特性来间接测量，而用来量度物体温度数值的标尺叫温标。它规定了温度的读数起点（零点）和测量温度的基本单位。国际单位为热力学温标(K)。目前国际上用得较多的其他温标有华氏温标(°F)、摄氏温标(°C)和国际实用温标。从分子运动论观点看，温度是物体分子运动平均动能的标志。温度是大量分子热运动的集体表现，含有统计意义。对于个别分子来说，温度是没有意义的。热力学温度（T）与摄氏温度（t）的换算关系：T＝273+t根据液体的热胀冷缩原理制成的。常用温度计的测温物质应处于液态，才能正常使用。根据用途不同，实验室用的温度计、寒暑表、体温计的量程不同。参考值：实验室用的温度计：－20℃～110C；寒暑表：－20℃～50℃；体温计：35℃～42℃；固态汞熔点：－39℃；液态汞沸点：357℃；固态煤油熔点：低于－30℃；液态煤油沸点：150℃；固态酒精熔点：－117℃；液态酒精沸点：78℃。工作液体的选择原则：一是液体存在的温度范围要宽，即凝固点要低，沸点要高；二是液体的膨胀系数要大；三是液体要纯净，不沾污玻璃，不侵润玻璃。1．温度是表示物体_____的物理量，生活与生产中温度的常用单位是_____。 2．常用温度计是利用液体的____的原理工作的，使用温度计测量液体的温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入液体中，不要碰到_____；被测温度不要超过温度计的_______；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱上表面_____。 3．读出图中，2时、8时、14时、20时这四上时刻的气温。2时_________℃ 8时________℃14时________℃20时________℃ 4．用体温表测得某人的体温是38．5℃，用后没有甩过就又接着测第二个人，示数可能会怎么样？（1）物质是由大量分子构成的 （2）分子永不停息地做无规则热运动 （3）分子之间存在着相互作用的引力和斥力。 （4）温度越高分子运动得越剧烈__________可以改变物体内能。 将一根铁丝反复弯折数十次，铁丝被弯折处发热铁丝内能的改变是由于人对铁丝做 了功。实验再次说明_________可以改变物体的内能。 探究2： 观察分析图12-11和图12-12中的现象，思考使图中物体温度升高的原因。 生活事例说明______也可以改变物体的内能。 提出问题：铁锅热得烫手，棉被晒得暖乎乎，它们是靠什么途径改变物的内能的？ 4、热传递有哪几种形式？热传递的条件是什么 随堂练习：1.下列说法正确的是（? ）A.静止在地面上的冰块没有内能?? B.空中飞行的飞机比地面上静止的火车的内能多C.动能大的物体内能一定大?????? D.自然界中任何状态下处于任何位置的物体都有内能2.在下列常见的生活事例中，用做功的方式改变物体内能的是（? ）A. 给自行车轮胎打气时，气筒壁会发热????? B.冬天写作业时手冷，用嘴向手呵呵气C.喝很热的茶水时，先向水面上吹吹气?????? D. 阳光下，太阳能热水器中的水温升高3.一条锯条的温度升高了，说明（? ）A.一定对锯条做了功???????????????????????? B. 锯条一定吸收了热量C.可能对锯条做了功，也可能是锯条吸收了热量 D. 以上说法都不对4.一滴红墨水在清水中一段时间后,整杯水变红了则正确的是(??? )? A.0℃的水就不会有这种现象?????????????? B.这叫扩散只发生在液体中? C.这叫扩散,它说明分子在永不停地运动????? D.温度越低扩散进行得越快。5.热水和冷水混合时，______水放出热量，一直到热水与冷水的 ________相同时为止。6.物体的温度升高，表明物体的内能_________,物体内大量分子无规则运动的速度__________(填“变”“增大”或“减小”)7.“八月桂花遍地开”时很远就能闻到桂花的芳香,这是一种______现象，说明__________。8.改变物体内能的两种方式是__________和_________。但其实质不同，__________是物体之间内能的转移，而___________是实现内能与其他形式的能的转变。9.火柴可以擦燃，也可以放在火上点燃，前者是用______