江苏省无锡新区八年级语文上册《父母的心》学案 苏教版.docVIP

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江苏省无锡新区八年级语文上册《父母的心》学案 苏教版 班级 姓名 一、学习目标: 1、体会一波三折、跌宕起伏的故事情节 2、感悟浓浓的爱心中隐含着淡淡的哀怨。 二、温故知新: 1、小说三要素:________、 ________、 __________。 2、小说情节可分为:_________、 ________、 ________ 、________。 3、词语积累: 褴褛( ) 濑户( ) 吩咐( ) 酬谢( ) yóuyù( ) xiànmù( ) 无精打cǎi( ) 一妥百妥( ) 如数_____还 失______落______ 你认为还有重要的词语需积累吗?___________________________________________________ 4、文学常识 《父母的心》作者__________,________(国家)小说家,曾任日本笔会会长,获1968年___________。主要作品有_____________、____________、________________等 5、收集反映父母关爱子女的故事、谚语、格言、民谣、诗歌等。 _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 老师评价 三、新课探索: 1、听录音,初感知 a、请用一句话来概括一下这个故事 _______________________________________________________________ b、思考:这对贫穷父母送孩子送了几次?什么时候送的?送的到底是谁?送出去,要回来,这中间的理由到底是怎么样?(完成表格) 时间 决定 理由 2、品情节,悟主旨 a、再细细想想这三次理由充分吗? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ b、请你在文中找出对这对父母的神态描写的语句 _________________________________________________________________________________3、赏电影,绘心境 a、欣赏电影《我的兄弟姐妹》,谈谈给你印象最深的一个画面 ________________________________________________________________________________ b、根据下面提供的情境,一起来模拟当时那位父亲和他妻子的心境。(用一两句话) (a)当财主夫人要求送一个孩子给她时,父亲想: _________________________________________________________________________________ (b)当送走长子后,夫妇俩想: ________________________________________________________________________________ (c)用次子换回长子后,夫妇俩想: _________________________________________________________________________________ (d)用女儿换回次子后,夫妇俩想: ________________________________________________________________________________ (e)要回女儿后,夫妇俩想: ________________________________________________________________________________

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