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江苏省无锡新区八年级语文上册《父母的心》学案 苏教版
班级 姓名
一、学习目标:
1、体会一波三折、跌宕起伏的故事情节
2、感悟浓浓的爱心中隐含着淡淡的哀怨。
二、温故知新:
1、小说三要素:________、 ________、 __________。
2、小说情节可分为:_________、 ________、 ________ 、________。
3、词语积累:
褴褛( ) 濑户( ) 吩咐( ) 酬谢( )
yóuyù( ) xiànmù( ) 无精打cǎi( ) 一妥百妥( )
如数_____还 失______落______
你认为还有重要的词语需积累吗?___________________________________________________
4、文学常识
《父母的心》作者__________,________(国家)小说家,曾任日本笔会会长,获1968年___________。主要作品有_____________、____________、________________等
5、收集反映父母关爱子女的故事、谚语、格言、民谣、诗歌等。
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
老师评价
三、新课探索:
1、听录音,初感知
a、请用一句话来概括一下这个故事
_______________________________________________________________
b、思考:这对贫穷父母送孩子送了几次?什么时候送的?送的到底是谁?送出去,要回来,这中间的理由到底是怎么样?(完成表格)
时间 决定 理由 2、品情节,悟主旨
a、再细细想想这三次理由充分吗?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b、请你在文中找出对这对父母的神态描写的语句
_________________________________________________________________________________3、赏电影,绘心境
a、欣赏电影《我的兄弟姐妹》,谈谈给你印象最深的一个画面
________________________________________________________________________________
b、根据下面提供的情境,一起来模拟当时那位父亲和他妻子的心境。(用一两句话)
(a)当财主夫人要求送一个孩子给她时,父亲想:
_________________________________________________________________________________
(b)当送走长子后,夫妇俩想:
________________________________________________________________________________
(c)用次子换回长子后,夫妇俩想:
_________________________________________________________________________________
(d)用女儿换回次子后,夫妇俩想:
________________________________________________________________________________
(e)要回女儿后,夫妇俩想:
________________________________________________________________________________
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