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2014-2015学年高二历史同步练习: 专题1.3 《康乾盛世的开创者 康熙》(人民版选修4).doc
【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中历史 专题1.3 康乾盛世的开创者 康熙课后知能检测 人民版选修4
一、选择题
1.(2013·福州高二检测)康熙继位后的辅政大臣中苏克萨哈与鳌拜有矛盾,鳌拜矫诏诛杀了苏克萨哈。这一事件说明的主要问题是( )
A.康熙亲政后打击权贵 B.苏克萨哈威胁皇权
C.鳌拜大权独揽 D.康熙对鳌拜优礼相加
【解析】 本题主要考查学生获取和解读信息的能力。材料通过鳌拜矫诏诛杀苏克萨哈的史实,说明了鳌拜独揽大权,威胁到皇权。
【答案】 C
2.“朕听政以来,以三藩及河务、漕运为三大事,夙夜廑念,曾书之宫中柱上。”此处的“朕”可能是( )
A.顺治帝 B.康熙帝
C.雍正帝 D.乾隆帝
【解析】 康熙帝把解决三藩问题当做头等重要的大事。
【答案】 B
3.(2013·南京高二检测)下列有关清政府设立台湾府的说法不正确的是( )
A.驱逐了荷兰殖民者
B.加强了东南海上防务
C.使台湾与祖国大陆的联系进一步加强
D.有利于统一的多民族国家的发展
【解析】 清朝设立台湾府是在清军打败郑成功后人的基础上设立的,故A项错误,符合题意。
【答案】 A
4.康熙帝的诗句:“四月天山路,今朝瀚海行。积沙流绝塞,落日度连营。战伐因声罪,驰驱为息兵。敢云黄屋重,辛苦事亲征。”其中所反映的事件是( )
A.亲自率领清军平定准噶尔部噶尔丹的叛乱
B.抗击沙俄入侵,显示了国威
C.平定了“三藩之乱”
D.解决了东南沿海的边患问题。
【解析】 根据题干中的有效信息 “天山路”“瀚海行”可以判断,该事件是平定噶尔丹的叛乱。
【答案】 A
5.康熙帝曾说:“昔秦兴土石之功,修筑长城,我朝施恩于喀尔喀,使之防备朔方,较长城更为坚固。”康熙如此说的主要依据是( )
A.加强喀尔喀部与中央政府的关系
B.帮助喀尔喀部摆脱漠西蒙古控制
C.组织会盟使喀尔喀各部诚心归附
D.在喀尔喀地区开始实行盟旗制度
【解析】 乌兰布通战役以后,康熙帝在多伦组织了声势浩大的会盟,调解了喀尔喀蒙古内部的矛盾,大大加强了清朝中央政府与喀尔喀蒙古的关系,对统一多民族国家的巩固和发展产生了重要影响。
【答案】 C
6.(2013·黄冈高二检测)康熙帝亲征噶尔丹和组织雅克萨自卫反击战的相同作用是( )
A.打击了分裂势力 B.打击了殖民侵略
C.加强了边防力量 D.巩固了国家统一
【解析】 康熙帝亲征噶尔丹是打击分裂势力,平定叛乱,而组织雅克萨自卫反击战则是打击殖民侵略,二者都维护了国家主权,巩固了国家统一。
【答案】 D
7.下列康熙采取的重大措施中哪一事件的性质与其他事件根本不同( )
A.平定三藩 B.统一台湾
C.雅克萨之战 D.平定噶尔丹叛乱
【解析】 A、B、D三项都是中华民族内部维护国家统一的平叛(乱)战争,而C项是反侵略战争,所以性质不同。故此题答案是C项。
【答案】 C
8.康熙帝曾评价自己的一生是“鞠躬尽瘁,死而后已”。他对历史发展作出的最突出的贡献是( )
A.通过抗击外来侵略维护了国家的主权
B.将清政府的统治扩展到全国
C.巩固了空前统一的多民族国家
D.尊重和弘扬各民族的传统文化
【解析】 康熙帝一生消除地方割据势力,抵抗外来侵略,使中国版图基本奠定,最突出的贡献便是巩固了统一的多民族国家。
【答案】 C
二、非选择题
9.阅读下列材料:
材料一 三十五年(1696年)圣祖亲征,噶尔丹窜死,朔漠平。
——《清史稿·地理志》
材料二 五十二(1731年)癸巳春正月戊申,诏封后藏班禅胡土克图喇嘛为班禅额尔德尼。
——《清史稿·圣祖本纪》
材料三 康熙帝谕令:“尼布潮(楚)、雅克萨、黑龙江上下,及通此江之一河一溪,皆我所属之地,不可少弃之俄罗斯。”
——《清圣祖实录》卷一百三十五
材料四 康熙二十一年(1682年)九月,郑氏集团派人到福建(同清廷)议和,请求“照高丽外国之例,称臣奉宵贡”。康熙帝表示“台湾不可与高丽外国比”,拒绝郑氏要求。
请回答:
(1)根据材料一、二及所学知识,概括康熙帝有效处理民族关系采取的措施与意义。
(2)根据材料三,康熙帝是如何认识尼布楚地区的地位的?这一事件的结果如何?
(3)根据材料四,康熙帝为什么拒绝郑氏的请求?康熙帝是如何解决台湾问题的?
【解析】 本题考查康熙巩固我国统一多民族国家的相关史实,较容易,联系相关史实,结合所学知识回答即可。
【答案】 (1)措施:平定准噶尔部贵族噶尔丹叛乱,册封班禅。意义:坚决反对民族分裂势力,维护多民族国家的统一。
(2)地位:尼布楚、黑龙江一带是中国的领土,不可侵犯。
结果:签订《尼布楚条约》,从法律上明确中俄东段边界。
(3)原因:会导致台湾独立,严重损害国家主权。结果:派兵收复台湾,设台湾府,维护国家统一。
10.(2013·西安高二检测)阅
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