2015-2016学年高一人教A版数学必修4练习：课时作业（二十）《平面向量共线的坐标表示》Word版含答案.docVIP

课时作业(二十)　平面向量共线的坐标表示 A组　基础巩固 1.已知向量a＝(2,1)，b＝(x，－2)，若ab，则a＋b＝(　　) A．(－2，－1) B．(2,1) C．(3，－1) D．(－3,1) 解析：a∥b，x＝－4，a＋b＝(2,1)＋(－4，－2)＝(－2，－1)，故选A. 答案：A 2．(2015·贵州贵阳市高一期末)已知向量a＝(2,3)，b＝(cosθ，sinθ)，且ab，则tanθ的值为(　　) A. B．－ C. D．－ 解析：由题意，得2sinθ＝3cosθ，则tanθ＝，故选A. 答案：A 3．已知平面向量a＝(x,1)，b＝(－x，x2)，则向量a＋b(　　) A．平行于x轴 B．平行于第一、三象限的角平分线 C．平行于y轴 D．平行于第二、四象限的角平分线 解析：a＋b＝(0,1＋x2)，平行于y轴，故选C. 答案：C 4.若a＝(2cosα，1)，b＝(sinα，1)，且ab，则tanα等于(　　) A．2 B. C．－2 D．－ 解析：a∥b，2cosα×1＝sinα，tanα＝2，故选A. 答案：A 5．已知向量a、b不共线，c＝ka＋b(kR)，d＝a－b.如果cd，那么(　　) A．k＝1且c与d同向 B．k＝1且c与d反向 C．k＝－1且c与d同向 D．k＝－1且c与d反向 解析：由cd，则存在λ使c＝λd，即ka＋b＝λa－λb， (k－λ)a＋(λ＋1)b＝0.又a与b不共线， k－λ＝0，且λ＋1＝0. k＝－1.此时c＝－a＋b＝－(a－b)＝－d.故c与d反向，故选D. 答案：D 6.已知向量a＝(1,2)，b＝(0,1)，设u＝a＋kb，v＝2a－b，若uv，则实数k的值为(　　) A．－1 B．－ C. D．1 解析：u＝(1,2)＋k(0,1)＝(1,2＋k)，v＝(2,4)－(0,1)＝(2,3)， 又u∥v，1×3＝2(2＋k)，得k＝－，故选B. 答案：B 7.已知A、B、C三点在一条直线上，且A(3，－6)，B(－5,2)，若C点的横坐标为6，则C点的纵坐标为(　　) A．－13 B．9 C．－9 D．13 解析：C点坐标(6，y)，则＝(－8,8)，＝(3，y＋6)．A、B、C三点共线，＝， y＝－9，故选C. 答案：C 8．平面直角坐标系中，O为坐标原点，已知两点A(3,1)，B(－1,3)，若点C满足＝m＋n，其中m，nR且m＋n＝1，则点C的轨迹方程为(　　) A．3x＋2y－11＝0 B．(x－1)2＋(y－2)2＝5 C．2x－y＝0 D．x＋2y－5＝0 解析：设点C的坐标为(x，y)，则(x，y)＝m(3,1)＋n(－1，3)＝(3m－n，m＋3n)． 　＋2×得， x＋2y＝5m＋5n，又m＋n＝1， x＋2y－5＝0.所以点C的轨迹方程为x＋2y－5＝0，故选D. 答案：D 9．已知向量a＝(2x＋1,4)，b＝(2－x,3)，若ab，则实数x的值等于__________． 解析：由ab得3(2x＋1)＝4(2－x)， 解得x＝. 答案： 10．已知A(3，－4)与点B(－1,2)，点P在直线AB上，且||＝2||，求点P的坐标． 解析：设P(x，y)，则由||＝2||得＝2或＝－2. 若＝2，则(x－3，y＋4)＝2(－1－x,2－y)． 所以解得，故P. 若＝－2，同理可解得 故P(－5,8) 综上，P点坐标为或(－5,8)． B组　能力提升 11．已知a＝(－2,1－cosθ)，b＝(1＋cosθ，－)，且ab，则锐角θ等于(　　) A．45° B．30° C．60° D．30°或60° 解析：由ab得－2×＝1－cos2θ＝sin2θ， θ为锐角，sinθ＝，θ＝45°. 答案：A 12．若向量＝(2,3)，＝(4,7)，则＝________. 解析：＝－＝(2,3)－(4,7)＝(－2，－4)，故答案为(－2，－4)． 答案：(－2，－4) 13．已知A、B、C三点的坐标为(－1,0)、(3，－1)、(1,2)，并且＝，＝，求证：. 证明：设E、F的坐标分别为(x1，y1)、(x2，y2)， 依题意有＝(2,2)， ＝(－2,3)，＝(4，－1)． ＝， (x1＋1，y1)＝(2,2)． 点E的坐标为. 同理点F的坐标为， ＝. 又×(－1)－4×＝0， ∥. 14．已知点O(0,0)，A(1,3)，B(4,5)及＝＋t. (1)t为何值时，P在第二象限？ (2)四边形OABP能否成为平行四边形？若能，求出相应t的值；若不能，请说明理由． 解析：(1)易知＝(3,2)， 从而＝(1＋3t,3＋2t)． 于是得－＜t＜－. (2)四边形OABP不能成为平行四边形．若能，则有＝.从而这是不可能的． 四边形OA