2012高考生物一轮复习课件：必修3第4章种群和群落第1、2节种群.pptVIP

课本探源： 本题取材于教材中的上述探究性实验，只有理解了本实验的探究思路、计划的制订和实施、结果的分析和结论的得出才能轻松解答此类试题。 5．将10 mL酵母菌液放在适宜的温度下培养，并于不同时间内等量均匀取样4次，分别测定样品中酵母菌的数量和pH，结果如下表所示： 样　品 1 2 3 4 酵母菌数量(个/mm3) 1 210 820 1 210 1 000 pH 4.8 5.6 3.7 5.0 (1)表中样品的取样先后次序为：______________。 (2)对酵母菌而言，10 mL该培养液的环境负荷量为________个。 (3)若第5次均匀取样时，样品中的酵母菌数量为760个/mm3，产生这一结果的原因是_________________________________________ _____________________________________________________。 (4)如果把酵母菌种群数量变化用曲线描述下来，应是图中________。 (5)根据达尔文学说，酵母菌数量不能无限增长的原因是 _____________________________________________________。 解析:由于酵母菌细胞呼吸生成的CO2溶于水生成H2CO3,会使溶液的PH逐步降低,依据这一点在酵母菌真培养中,四次取样顺序应为4→4→1→3。在不