2012高考生物一轮复习课件：必修3第5章生态系统及其稳定性单元综合提升.pptVIP

单 元 综 合 提 升 一、生态系统各成分的判断 如图先根据双向箭头A D确定两者肯定是非生物的物质和能量、生产者，再根据箭头指向：A有三个指出，应为生产者；D有三个指入，为非生物的物质和能量；B和C，一个为消费者，另一个为分解者，A(生产者)和B均指向C，则C为分解者。 【训练1】如图是自然界碳循环的简图， 图中的甲、乙、丙各代表(　　) A．甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者 B．甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者 C. 乙为分解者，乙为生产者，丙为消费者 D．甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者 解析：碳在生物群落内部以含碳有机物形式进行传递，在生物群落与无机环境之间则以CO2形式进行循环。无机环境中的碳进入哪一营养级，哪一营养级即是生产者，而生产者、消费者均指向的那一营养级应为分解者，且分解者、生产者、消费者均有指向无机环境的箭头(即它们通过细胞呼吸产生CO2)。 答案：A 二、食物链中能量值的呈现形式 1．以金字塔图形式呈现 如下图所示，如果成千上万只昆虫生活在一棵大树上，鸟又以该树上的昆虫为食（食物链：树→昆虫→鸟）。那么树、昆虫和鸟的能量金字塔、生物量金字塔和数量金字塔可依次表示为A、A、C。 必须强调，若用“单个个体生物量×某营养级个体生物数量”来衡量该营养级的生物量将十分方便。 2．以曲线图或柱形图形式呈现 如图1为一定时间内某生态系统中