考点一——识记现代汉语普通话常用字字音.pptVIP

字音复习 考点研读 2011年《考试说明》对于“汉语普通话”的考查，侧重的是常用字的字音。其范围界定为常用字2 500个，次常用字1 000个。从以往的高考看，对字音的考查呈现出以下特点： 考点研读 (1)主要考查多音字、形声字、形近字、同音字以及习惯性误读字的字音。 (2)分值固定，题型固定。历年来对语音的考查分值均为3分，题型均为单选题。 (3)考查形式以单考字音为主，有时结合字形考查，如2010年高考北京卷、2009年山东卷。 (4)考查的重点是多音字和形声字。2011年高考山东卷、广东卷都是对多音字的考查。 (5)选材的重点是双音节词和四字成语。 知识与题型 识记现代汉语普通话常用字的字音所涵盖的子考点有：形声字、多音字、形近字、难读字和习惯性误读字，不过从近几年高考命题特点来看，其考查重点主要集中在形声字、多音字、形近字和习惯性误读字这四点上，因而，我们下面主要针对这四种情况进行探究。 考题对照 （2011山东卷） 1. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A. 磅秤/磅礴 仿佛/佛手瓜 刨除/刨根问底 B. 钥匙/汤匙 漩涡/涡轮机 调节/调虎离山 C. 驻扎/扎实 亲事/亲家母 伎俩/仨瓜俩枣 D. 果脯/胸脯 胳臂/长臂猿 倔强/强颜欢笑 考题对照 （2008广东卷 ） 下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是 A．滋润/蕴含 赡养/瞻仰 调试/调和 B．对峙/嗜好 竣工/英俊 强迫/倔强 C．造诣/逃逸 堤岸/提拔 抹黑/抹布 D．湖畔/装扮 怄气/枢纽 阻塞/边塞 演练体悟1： 给下列两组词语中的蓝字注音，并区分加点字是口语音还是书面语音。 ①薄弱 ②薄饼 ①咀嚼 ②过屠门而大嚼 ③味同嚼蜡 ④咬文嚼字 ⑤细嚼慢咽 演练体悟2： 下列多音字中，可以只记哪个字音？ ①提：a.提防b.提出c.提高 只记 音 ②刹：a.刹车b.刹闸c.古刹 只记 音 ③藉：a.狼藉b.慰藉c.枕藉 只记 音 演练体悟3： 下列多音字中，可以只记哪个字音？ ①症：a.病症b.对症下药c.症状d.症结 只记 音 ②蛇：a.毒蛇 b.虚与委蛇 只记 音 ③饮：a.饮弹身亡b.饮水思源c.饮马 只记 音 ④否：a.否认b.否决c.否极泰来 只记 音 演练体悟4： 朗读下面的句子，注意读准红字的读音，体会方法。 ①他每次出差差不多都要出点差错。 ②盛老师盛情邀请我去她家做客，并帮我盛饭。 ③别在弄堂里玩弄小鸟。 ④他不幸得了艾滋病，整天自怨自艾。 演练体悟5： 学生可以用编写口诀的方法来帮助自己记忆多音字，这里以“着”、“解”为例做简易的示范： 1．着( )火着( )陆莫着( )慌想着( )数着( )别着( )忙。 2．解( )放军战士小解( )押解( )俘虏。 其他字音类型辨析方法小结 形近字：着眼部首，以义辨音；细微之处，审慎辨别；形近音近，审慎区分。 形声字：着眼声旁，斟酌辨析；推敲韵母是否准确；加强积累，强化记忆。 难读、易误读：勤翻工具书多诵读，矫正误读很必要。 课堂演练 1．(2010?山东)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(　　) A．饯别(jiàn) 晦涩(huì) 铁栅栏(zhà) 浑身解数(xiè) B．扒手(pá) 吱声(zī) 和稀泥(hé) 步履蹒跚(pán) C．畜养(xù) 寒噤(jìn) 露马脚(lòu) 扪心自问(mèn) D．顺遂(suí) 什锦(shí) 蒸馏水(liú) 兵不血刃(xuè) 课堂演练 2．(2010?全国Ⅰ)下列词语中加点的字，读音全 都正确的一组是(　　) A．行伍(hánɡ) 名宿(sù) 恶贯满盈(yínɡ) 厉兵秣马(mù) B. 倾轧(zhá) 不啻(chì) 补苴罅