2015-2016学年高一历史课后作业：6.2《卓尔不群的雅典》(人民版必修1).docVIP

二　卓尔不群的雅典 一、选择题 1.在古代雅典,梭伦实行民主改革的直接背景是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.工商业者阶层兴起 B.城市国家日渐形成 C.中央集权不断加强 D.自然地理环境独特 解析:梭伦改革是在新兴工商业者阶层要求发展城邦民主政治的背景下实行的,故A项符合题意;B项发生在公元前8世纪左右,C项与古代雅典的发展状况不符,D项与梭伦改革没有必然联系。 答案:A 2.为纪念“伟大的立法者”梭伦,美国在其立法机构——众议院的墙壁上镶嵌了一幅梭伦的画像。梭伦改革的措施体现出他的立法精神在于(　　) A.劫富济贫 B.公平公正 C.倾向权贵 D.崇尚峻法 解析:梭伦改革的措施体现了节制、中庸、公平、平等的思想。美国在众议院的墙壁上镶嵌画像以纪念梭伦,看重的正是其立法精神的可取之处。故选B项。 答案:B 3.雅典执政官克利斯提尼在确定行政选区时,“把全部村社分为三十区,十区在城市附近,十区在沿海,十区属于内地……并用抽签的办法把这些区指定给各个部落,每一部落有三区,这样就使一个部落在所有这些地区都占了一份。”他采取的这一措施(　　) A.确立了依据财产多寡划分等级的参政制度 B.废除了债务奴隶制以使债务奴隶重获自由 C.打破了以血缘关系为基础的贵族专权局面 D.标志着雅典民主政治进入到“黄金时代” 解析:A、B两项是梭伦改革的内容;D项是指伯里克利改革。正确答案为C项。 答案:C 4.陶片放逐法(如下图)的实行,对威胁雅典城邦民主的人具有威慑作用,是雅典维护民主制度的有力武器。美国考古学家曾在希腊发现刻有地米斯托克利(雅典政治家)名字的陶片190枚,根据字迹辨认是由14人刻写的。由此可以看出“陶片放逐法”(　　) A.充分体现了公民的意志 B.是审判敌人的妙方 C.实际上被少数人控制 D.是一出民主闹剧 解析:少数人的意志决定了地米斯托克利的命运,这说明“陶片放逐法”在实际操作中被少数人控制。故正确答案为C项。 答案:C 5.雅典民主政治的核心是广大公民直接参与,原则上公民都有权利决定和管理国家大事,通过选举担任各级政府官职。伯里克利当政期间,雅典民主政治的特点不包括(　　) A.各级官职(除十将军外)以抽签方式向公民开放 B.由部落选出的五百人会议作为常设最高行政机构 C.五百人会议每个成员都有机会担当大会轮值主席 D.国家为担任公职或城邦活动的公民发放工资或津贴 解析:从克利斯提尼改革以地域分区抽签选举五百人会议取代梭伦以部落方式选举四百人会议成员的事实分析,本题选B项。 答案:B 6.古代雅典曾经出现“无论贵贱、无论财富的多寡,在政治上,雅典公民一律平等的奴隶制社会中的最高民主阶段”。以下说法正确的是(　　) A.克利斯提尼改革使公民参政权空前扩大,“最高民主阶段”到来 B.在雅典“最高民主阶段”期间,各级官职向全体成年居民开放 C.“最高民主阶段”时期,公民参政有一定的物质保证 D.在“最高民主阶段”,陪审法庭成为国家最高权力机构 解析:“最高民主阶段”出现于伯里克利时期,故排除A项;在伯里克利时期,各级官职曾向广大成年男性公民(而非居民)开放,“公民大会”是事实上的国家最高权力机构,故B、D两项错误;津贴制的实行推动了公民参政的积极性,公民参政有一定的物质保证。 答案:C 7.雅典民主制是近现代西方政治制度的源头,它所创立的很多原则对后世影响深远。以下表格中对应关系错误的是(　　) 选项 政治家 主要内容 主要原则 A 梭伦 公民大会成为最高权力机关 人民主权 B 克利斯提尼 设立五百人会议 轮番而治 C 克利斯提尼 实行“陶片放逐法” 司法公正 D 伯里克利 陪审法庭成为最高司法监督机关 民主监督 解析:本题考查了雅典民主改革的相关知识点,根据所学,A、B、D三项说法正确。C项克利斯提尼执政期间,实行“陶片放逐法”,这一做法对威胁城邦民主的人具有震慑作用,迫使他们不敢肆意妄为,成为维护民主政治的有力武器。“陶片放逐法”不涉及司法制度。 答案:C 8.苏格拉底曾说:“我认为,想要得到正确的判断,要根据知识,而不应根据多数。”据此理解,苏格拉底(　　) A.批判雅典民主制的弊端 B.赞同知识为少数人所掌握 C.认为知识与美德都重要 D.强调判断标准就是知识 解析:苏格拉底这段话主要是针对雅典民主制中“少数服从多数”的原则提出的,故选A项。B、C两项的表述与题干关联不大,排除。本题易错选D项,引言反映了苏格拉底强调判断的根据是知识,而不是说标准是知识,排除。 答案:A 二、非选择题 9.阅读下列材料,回答问题。 材料一　贵族占据了首席执政官等重要职位,还把持着最高决策机关、监察和审判机关的长老会议,而作为最高权力机关的公民大会,在当时没有实际权力,形同虚设。贵族通过放高利贷、土地兼并等方