北师大版2010年中考复习设计统计与概率课件参考.pptVIP

例1（08包头）为了我市七年级20 000名学生的身高，从中抽取了500名学生，对其身高进行统计分析，以下说法正确的是（ ） A、20 000名学生是总体 B、每个学生是个体 C、500名学生是抽取的一个样本 D、每个学生的身高是个体 例3（07包头样题）下面如图是甲、乙两户居民家庭全年各项支出的统计图 例5（08乌兰察布市）数学老师布置了10道选择题作为课堂练习，课代表将全班同学的答题情况绘制成统计图(如图)，则由全班每位同学答对的题数(共4种)情况所组成的样本的中位数和众数分别为（ ）。 A.8,8 B.8,9 C.9,9 D.9,8 例9（07包头）某中学的400名学生参加了一次交通安全知识竞赛，为了解决此次竞赛情况，从中抽取了一部分学生的成绩统计如下(得分取整数，满分为100分)： 例10 (09包头)某校欲招聘一名数学教师，学校对甲、乙、丙三位候选人进行了三项能力测试，各项测试成绩满分均为100分，根据结果择优录用。三位候选人的各项测试成绩如下表所示： （2）根据实际需要，学校将教学、科研和组织三项能力测试得分按5：3：2的比例确定每人的成绩，谁将被录用，说明理由。 * 统计与概率 中考数学复习 包头市第四十三中学 刘军 07、08、09年包头课标卷中考概率统计试题分布表： 平均数及加权平均数应用 解答题 8 21 平均数、中位数、众数等应用 填空题 3 14 概率计算 选择题 3 10 折线、条形、扇形统计图表示数据 选择题 14.2% 3 7 2009 平均数、中位数、众数等应用 解答题 6 21 折线、条形、扇形统计图表示数据 填空 3 16 调查方式：总体、个体、样本 选择题 10% 3 7 2008 概率的实际应用 解答题 12 25 统计的应用 解答题 8 22 16.7 % 2007 考查内容 题型 占分 比例 试题所占分数 题号 年份 一、命题趋势分析 ： D 二、经典例题 例2(08呼市)下列说法正确的是（ ） A.抽样调查选取样本时，所选样本可按自己的 爱好抽取。 B.某工厂质检员测某批灯泡的使用寿命采用普 查法。 C.想准确了解某班学生某次数学测验成绩，采 用抽样调查，但需抽取的样本容量大。 D.检测某城市的空气质量，采用抽样调查。 D 项目 其他20% 衣着20% 教育25% 食品35% 2400 2000 1600 1200 800 400 0 衣着 食品 教育 其他 全年支出/元 甲 乙 根据统计图，下列对两户教育支出占全年总支出的百分比判断中正确的是（ ） A、甲户比乙户大 B、乙户比甲户大 C、甲、乙两户一样大 D、无法确定哪户大 B 次数 15 0 20 25 30 35 5 10 12 人数 分析： 解:30 –(12+10+5)=3 15～20次之间的频率 =3÷30=0.1 A 例4（09包头）某校为了了解九年级学生的情况，随机抽查了其中的30名学生，测试了1分钟仰卧起坐的次数，并绘制成如图所示的的频率分布直方图，请根据图示计算，仰卧起坐次数在15～20次之间的频率是（ ）。 A 0.1 B 0.17 C 0.33 D 0.4 D 20 15 10 5 4 20 18 8 做对题数 人数 0 7 8 9 10 例6（07包头样题）某校组织了一次数学竞赛活动，其中有4名学生的平均成绩为80分，另外有6名学生的平均成绩为90分，则这10名学生的平均成绩为 分。 分析： 解：平均成绩=（4×80+6×90）÷10=86 86 注：这道题来源于八年级上册第八章数据代表习题8.1中的2题改编。 90 2 平均数为：(91+89+88+90+92)÷5=90 [(91-90)2+(89-90)2+(88-90)2+(90-90)2+(92-90)2] S2=－ 1 5 = －[1+1+4+0+4] =2 1 5 解： 提示： ( ) 例7 小明五次测试成绩如下:91、89、88、90、92，则这五次测试成绩的平均数是 ，方差是 . 分析： 例8（06山东）为考察甲、乙两种小麦的长势，分别从中抽取50株小麦，测得苗高，经过数据处理，它们的平均数相同，方差分别为 s2甲=15.4，s2乙=12，由此可以估计 种小麦的比较整齐。 乙 分析：方差、标准方差都是用来衡量一组数据的波动性的大小，方差（或标准差）越大，说明这组数据波动性就越大。 0.04 2 50.5～60.5 0.12 6 90.5