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土木工程系 《10级整体式钢筋混凝土肋形楼盖课程实训》 教学大纲 一、实训名称: 整体式钢筋混凝土肋形楼盖实训 二、实训性质与任务 “整体式钢筋混凝土肋形楼盖”实训是建筑工程技术专业一门主要的必修实践环节,是让学生掌握现浇肋型楼盖的设计,提高综合运用知识的能力,提高分析问题、解决问题的能力. 三、实训目标 （一）知识目标 1、能正确应用结构设计的方法、原理进行现浇楼盖设计 2、能正确绘制板、梁的结构施工图 （二）能力目标 基本具备正确应用结构设计的方法、原理进行现浇楼盖的设计,并正确绘制板、梁的结构施工图的能力. （三）德育目标 1、培养学生爱岗敬业的思想,勤于钻研,乐于奉献的精神;对专业的执着追求;自觉遵守职业道德、行业规范. 2、培养学生实事求是的科学态度和一丝不苟的工作作风. 四、实训类别:单项实训 五、总学时:28学时（或一周） 六、面向对象:建筑工程技术专业(第三学期) 七、实训内容与要求 详见实训任务书 八、实训安排与基本要求 （一）课时分配 在相关课程理论教学完成后，停课1周进行。其时间安排如下： 序号 实 训 内 容 时 间 分 配 天 数 折合课时 1 布置设计任务,阅读设计任务书、指导书及设计例题,复习有关课程的内容.确定梁板布置、板计算及绘制配筋草图. 1 6 2 次梁的计算及绘制配筋草图 0.5 4 3 主梁的计算及绘制配筋草图 1 6 4 绘制板次梁和主梁的施工图,主梁、次梁平法配筋图 1.5 10 合 计 4 24 （二）教学要求 1．本课程实训应在《钢筋混凝土结构》课程理论教学完成后集中进行，时间安排一周。 2．本课程实训应以学生独立完成为主，教师课堂指导为辅。成果要求及考勤记分应在实训任务书中明确。 3．指导教师应给学生提供相应的参考资料或指明参考资料来源。 九、能力考核或评价 1．成果内容：结构计算书及结构施工图。 2．鉴定方法与考核比重：学生的实训考核成绩由平时考核、成果格式考核、成果内容考核三部分组成，各自比例分别为30％、20％、50％。 3．评定标准：分为优、良、中、及格、不及格五个等级； 考核总成绩100-90分评为优，89-80分评为良，79-70分评为中，69-60分为及格，59分以下为不及格。 评定细则说见实训考核标准。 十、推荐教材及参考书 1．《混凝土结构》,罗向荣主编，高教出版社,2007.5； 2．《混凝土结构设计规范》，建筑工业出版社, GB50010-2010； 3．《建筑结构荷载规范》，建筑工业出版社, GB50009-2011 编制人：建筑结构教学团队 审核：专业教学指导委员会 2011.12  土木工程系 《10级整体式钢筋混凝土肋形楼盖课程实训》指导书 一、钢筋混凝土楼盖课程设计指导书 (一)设计原则 1.结构设计是一种创造性劳动。结构设计的主要工作内容包括：调查研究收集资料、方案比较与选择、结构布置、结构计算、绘制施工图(包括构造设计)。任何一项设计课题的解答都不是唯一的。同一项设计不同的人作出的成果水平有高有低，主要取决于设计者是否有严谨的工作作风，掌握知识的深度、广度和灵活应用，综合分析的能力。因此在本课程设计中应注意在这些方面对自己的培养，有一个良好的开端。 2．设计规范是贯彻国家技术经济政策，促进设计质量和统一设计方法的国家技术法规，所有设计人员在进行设计时都必须以规范为依据，与本课程有关的规范有《建筑结构荷载规范》、《混凝结构设计规范》 3．结构设计除了进行必要的计算外，还包括构造设计。构造设计的主要作用是： a．解决计算所不能解决的问题或没有必要通过计算解决的问题； b．补充计算之不足； c．满足施工的需要，因此在本课程设计中应重视构造要求。 (二)设计计算步骤及要点 楼盖设计时，首先要进行结构布置，内容为：确定柱网尺寸、梁格间距，并对梁、板进行分类编号，绘出结构布置草图等；然后进行结构计算，内容为：确定计算简图，内力分析及组合、配筋计算并选择合理的配筋数目，最后绘制结构施工图。 (一)结构平面布置 布置的原则是使结构合理、经济、施工方便，可以从几个方面体现 1．主梁的跨度一般为5～8m，次梁为4～6m，板为1.7～2.7m 2．梁格布置力求规整，梁系尽可能连续贯通，板厚和梁截面尺寸尽可能统一，同时避免楼板直接承受集中荷载。 3．板厚尽可能接近构造要求的最小板厚。 4．为减小边跨内力，可使边跨跨长略小于中间跨跨长(在10