2015-2016学年高一政治课后练习：《征税和纳税》(人教版必修1).docVIP

课时作业(十六)　征税和纳税 一、选择题 1．税收区别于其他财政收入形式的主要标志或特征是(　　) A．税收是由税务机关征收的 B．税收具有强制性、无偿性、固定性等特征 C．税收是根据税法征收的 D．税收是国家实现国家职能的物质基础 【解析】　本题是对所学基础知识的考查，识记即可。 【答案】　B 2. 税收的三个基本特征是紧密联系的，表现为(　　) ①税收的无偿性要求它具有强制性　②税收的强制性和无偿性决定了它必须具有固定性　③三者性质相同，密不可分　④三者统一于税法，缺一不可 A．①②③　　 B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【解析】　①②④是对税收三个基本特征关系的正确认识，故选D。③表述错误，三者的性质是有区别的。 【答案】　D 3．增值税的最大特点是(　　) A．合理调节消费行为，间接引导投资流向 B．调节经济的发展 C．避免重复征税，也可以防止前一生产经营环节企业的偷漏税行为 D．不受企业盈亏影响，保证财政收入稳定 【解析】　增值税的最大特点是避免重复征税，也可以防止前一生产经营环节企业的偷漏税行为，应选C。 【答案】　C 4．国家征收个人所得税(　　) A．有利于调节个人收入分配，实现社会公平 B．是我国财政收入的主要来源 C．加重了人民的负担，影响了人民生活水平的提高 D．有利于消除收入差距，实现共同富裕 【解析】　B夸大了个人所得税的作用，C说法明显错误，D项中“消除”说法不妥。 【答案】　A 5．“国是篱笆税是桩，拆了桩子篱散光。你添饭来我加桩，国富民强世代昌。”这条税收短信启示我们(　　) A．税的征收是法律规定的 B．税收具有无偿性的基本特征 C．税收具有强制性的基本特征 D．依法纳税是公民的基本义务 【解析】　短信的内容主要表达的是税收的重要性，给我们的启示就是要依法纳税，依法纳税是公民的基本义务，选D。短信表达的内容与税收的特征是没有关系的，因此，排除A、B、C。 【答案】　D 6．《个人所得税自行纳税申报办法》明确规定：个人年收入12万元以上的纳税人须向税务机关自行申报纳税。不按规定自行申报的行为属于(　　) A．偷税 B．欠税 C．骗税 D．抗税 【解析】　该交的税采取隐瞒手段不交，是一种偷税行为。 【答案】　A 7．“纳税诱发纳税人的一种强烈的关怀，关切那含有你血汗钱的事业。税款在交纳的那一时刻起，就转换为一种自觉：这个国家有我一份，时时刻刻考虑这个钱怎么花，花的妥不妥。”下面对这句话的理解不正确的是(　　) A．公民应积极关注、监督国家对税收的征管和使用 B．通过纳税能培养纳税人的“纳税人”意识 C．税收的使用直接关系到国家的发展和纳税人的利益 D．通过纳税使纳税人成为税收的使用者和管理者 【解析】　解答本题要注意题干的规定性，本题属于反向选择题。材料主旨强调通过纳税可以诱发纳税人对国家和税款使用的关切。D项本身表述错误，税收的使用者和管理者是国家的具体职能部门，而非纳税人。 【答案】　D 8．下图漫画中的纳税人(　　) ①不懂得依法纳税是公民的合法权利　②故意隐瞒应纳税收入，是一种偷税行为　③缺乏公民应有的责任感 ④不懂得每一个公民都应自觉纳税 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 【解析】　依法纳税是每个公民应尽的义务，故①说法错误。②③④正确反映了漫画的主旨。 【答案】　B 9．为了落实结构性减税政策，我国政府将个人所得税起征点提高到3 500元。这意味着，调整之后无需缴纳个税的人群将增加约1 200万，工资薪金的纳税人一年可以减税1 440亿元。另一方面，新的个人所得税征收条例，将原来月收入超过80 000元至100 000元的部分的征收比例，由40%上调到45%，这意味着少数高收入人群的个税将有所增加，对此部分高收入者表示不满。 运用所学税收知识，对部分不满者进行劝解。 【解析】　本题以个人所得税征收方案调整为背景材料，并将税收的知识作为命题切入点，着重考查学生调动运用知识探究论证问题的能力。解答本题，应结合税收的强制性特征及征收个税的意义等知识展开分析。 【答案】　①税收具有强制性。作为公民必须服从国家规定，依法缴纳个人所得税。②个人所得税是国家财政收入的重要来源，也是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。③在我国，税收取之于民、用之于民，国家利益、集体利益、个人利益在根本上是一致的，依法纳税是公民的基本义务。 10．苏东坡是宋代的文坛巨匠，在当时的政治舞台上也很有建树。他提出通过减免零售商的赋税，刺激商业的发展，以增加政府的商税收入。苏东坡的税收思想肯定了(　　) ①税收是财政收入的重要来源 ②税收是实现公平的有效手段 ③税收有调节经济的重要作用 ④税收应该取之于民用之于民 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【解析】　苏东坡主张通过减免零售商的赋