2015-2016学年高一数学（人教A版）必修三练习：1.2.3《循环语句》.docVIP

第一章　　基础巩固一、选择题 1．有人编写了下列程序，则(　　) A．输出结果是1 B．能执行一次 C．能执行10次 D．是“死循环”，有语法错误 [答案]　D [解析]　从循环语句的格式看，这个循环语句是直到型循环语句，当满足条件x10时，终止循环．但是第一次执行循环体后x＝1，由于x＝110不成立，则再次执行循环体，执行完成后x＝1，则这样无限循环下去，是一个“死循环”，有语法错误，循环终止的条件永远不能满足． 2．(2015·山东济南模拟)已知如下程序，其运行结果是(　　) A．j＝j－1 B．j＝100 C．j＝10 D．j＝9 [答案]　D [解析]　此程序是求使j2100的最大正整数．又102＝100，故输出结果为j＝9. 3．下图所示的程序运行后，输出的i的值等于(　　) i＝0 S＝0 DO 　S＝S＋i 　i＝i＋1 LOOP WHILE　S＝20 PRINT　i END A．9 B．8 C．7 D．6 [答案]　C [解析]　第一次：S＝0＋0＝0，i＝0＋1； 第二次：S＝0＋1＝1，i＝1＋1＝2； 第三次：S＝1＋2＝3，i＝2＋1＝3； 第四次：S＝3＋3＝6，i＝3＋1＝4； 第五次：S＝6＋4＝10，i＝4＋1＝5； 第六次：S＝10＋5＝15，i＝5＋1＝6； 第七次：S＝15＋6＝21，i＝6＋1＝7； 因为S＝2120，所以输出i＝7. 4．下列程序的功能是(　　) S＝1 i＝1 WHILE　S＝2012 i＝i＋2 S＝S×i WEND PRINT　i END A．计算1＋3＋5＋…＋2012 B．计算1×3×5×…×2012 C．求方程1×3×5×…×i＝2012中的i值 D．求满足1×3×5×…×i2012的最小整数i [答案]　D [解析]　执行该程序可知S＝1×3×5×…×i，当S≤2012开始不成立，即S2012开始成立时，输出i，则求满足1×3×5×…×i2012的最小整数i. 5．(2015·吉林长春期末)设计一个计算1×3×5×7×9×11×13的算法．下面所给出的程序中，①处不能填入的数是(　　) A．13 B．13.5 C．14 D．14.5 [答案]　A [解析]　当填i13时，i值顺次执行的结果是5,7,9,11，当执行到i＝11时，下次就是i＝13，这时要结束循环，因此计算的结果是1×3×5×7×9×11，故不能填13，但填的数字只要超过13且不超过15均可保证最后一次循环时，得到的计算结果是1×3×5×7×9×11×13. 6．读下列两段程序： 甲：　乙： 对甲、乙程序和输出结果判断正确的是(　　) A．程序不同，结果不同　 B．程序不同，结果相同 C．程序相同，结果不同 D．程序相同，结果相同 [答案]　B [解析]　程序甲是计数变量i从1开始逐步递增直到i＝1000时终止，累加变量从0开始，这个程序计算的是1＋2＋3＋…＋1000；程序乙是计数变量从1000开始逐步递减到i＝1时终止，累加变量0开始，这个程序计算的是1000＋999＋…＋1.但这两个程序是不同的．两个程序的输出结果都是S＝1＋2＋3＋…＋1000＝500500. [点拨]　同一个问题可以有不同的程序，解决这类试题的关键是看分析程序是用哪种算法语句编制的． 二、填空题 7．写出下列问题的程序时，需用循环语句的是________． ①用二分法求x2－2＝0的近似根； ②对任意给定的一个大于1的整数n，判断n是否为质数； ③输入一个实数，输出它的相反数； ④输入n的值，输出1＋＋＋…＋的值． [答案]　①②④ [解析]　本题考查循环语句的使用条件．对于③，输入一个实数x后，只需要输出－x即可，不需用循环语句． 8．(2015·福建省厦门一中月考)如图程序中，要求从键盘输入n，求1＋2＋3＋…＋n的和，则横线上缺的程序项是①________，②________. [答案]　n　i＜＝n [解析]　本题综合考查程序的设计和功能，着重考查了循环语句中条件的使用．程序应先输入一个n的值，确定要计算前多少项的和，②处应确定计数变量i满足的条件，即确定终止条件． 三、解答题 9．设计一个算法计算1×3×5×7×…×99值的算法，画出程序框图，写出程序． [分析]　本题是一个累乘求积的问题，可采用循环语句编写程序． [解析]　算法步骤如下： 第一步：S＝1； 第二步：i＝3； 第三步：S＝S×i； 第四步：i＝i＋2； 第五步：判断i是否大于99，若是转到第六步；否则转到第三步，继续执行第三步，第四步，第五步； 第六步：输出S； 第七步：算法结束． 相应的程序框图如图所示． 相应的程序如下： [点评]　(1)这是一个有规律的累乘问题，第一个数为1，以后每个数比前一个数大2，共50个数相乘，因此可用循环结构设