物理4.7《用牛顿运动定律解决问题(二)》课件(新人教版必修1).pptVIP

ks5u精品课件 * * 第四章 牛顿运动定律 4.7 用牛顿运动定律解决问题（二） 张成进 江苏徐州睢宁魏集中学 学习目标： 1、理解共点力作用下物体平衡状态的 概念，能推导出共点力作用下物体 的平衡条件。 2、会用共点力平衡条件解决有关力的 平衡问题。 3、通过实验认识超重和失重现象，理 解产生超重、失重现象的条件和实质。 4、进一步熟练掌握应用牛顿运动定律 解决问题的方法和步骤。 共点力作用下物体的平衡条件 平衡状态： 如果一个物体在力的作用下保 持静止或匀速直线运动状态， 我们就说这个物体处于平衡状态。 分类： 一：共点力作用下物体的平衡； 二：有固定转动轴的物体的平衡。 共点力： 如果几个力有共同的作用点或它 们的延长线交于一点，那这几个 力叫做共点力。 共点力作用下物体的平衡条件 【定义】：在共点力作用下物体的平衡 条件是合力为零。 【牢记】：力的分解合成只适用于共点力。 竖直上抛运动的物体到达最高点的 瞬间是否处于平衡状态？ 例1、城市中的路灯，无轨电车的供电线路等，经 常用三解形的结构悬挂。图为这类结构的一种简化 模型。图中硬杆OB可绕通过B点且垂直于纸面的轴 转动，钢索和杆的重量都可忽略。如果悬挂物的重 量为G，角AOB等于θ，钢索OA对O点的拉力和杆 OB对O点的支持力各是多大？ A B O θ G 1、轻质细绳中的受力特点：两 端受力大小相等，内部张 力处处相等。 2、轻质直杆仅两端受力时 （杆处于平衡状态）的 特点：这两个力必然沿 杆的方向且大小相等。 3、节点O也是一理想化模型。 A B O θ G F1 F2 F3 F1Y F1X 例2、举重是中国代表团在奥运会上重要的夺金 项目。在举重比赛中，运动员举起杠铃时必须使 杠铃平衡一定时间，才能被裁判视为挺（或抓） 举成功。运动员可通过改变两手握杆的距离来调 节举起时双臂的夹角。若双臂夹角变大，则下面 关于运动员保持杠铃平衡时手臂用力大小变化的 说法正确的是（ ） A．不变 B．减小 C．增大 D．不能确定 C 超重与失重 例3、人站在电梯中，人的质量为m。 N G ①人和电梯一同静止时，人对地板的压力为多大？ 因为人是静止的所以合外力为0有： 再根据牛顿第三定律就可求出人对 电梯的压力 ②人随电梯以加速度a匀加速上升，人对地板 的压力为多大？ 以加速度a匀加速上升，因为加速， 所以加速度方向与速度同向，物 体是上升的，所以加速度方向也 是向上的。有 N G ③人以加速度a匀减速下降，这时人对地板的 压力又是多大？ N G 以加速度a匀减速下降，因为减速， 所以加速度方向与速度反向，物体 是下降的，所以加速度方向是向上 的。有 ⑤人随电梯以加速度a(ag)匀减速上升，人对 地板的压力为多大？ ④人随电梯以加速度a(ag)匀加速下降，人对 地板的压力多大？ 超重和失重 【定义】：物体对支持物的压力（或对悬 挂物的拉力）大于物体所受的 重力，这种现象叫做超重。 【定义】：物体对支持物的压力（或对悬 挂物的拉力）小于物体所受的 重力，这种现象叫做失重。 完全失重 ⑥人随电梯以加速度g匀加速下降，这时人对地板 的压力又是多大？ 当电梯对人没有支持力时，人只受重力，加速度 大小为g，做的是自由落体运动。 【定义】：如果物体正好以大小等于g方向 竖直向下的加速度做匀变速运 动，这时物体对支持物、悬挂 物完全没有作用力，好像完全 没有了重力作用，这种状态是 完全失重。 * *