2015-2016学年高一语文(人教版必修一)双基限时练:6《鸿门宴》Word版含答案.docVIP

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2015-2016学年高一语文(人教版必修一)双基限时练:6《鸿门宴》Word版含答案.doc

双基限时练(六) 鸿门宴 一、基础测试 1.下列词语中,加点字的读音各不相同的一项是(  ) A.玉玦  抉择  诀别  联袂起舞 B.刀俎 狙击 趔趄 令人沮丧 C.目眦 髭须 訾议 龇牙咧嘴 D.承诺 兰若 偌大 招惹是非 解析 A项,袂mèi,余读jué;B项,依次读zǔ|jū|qiè|jǔ;C项,依次读zì|zī|zǐ|zī;D项,依次读:nuò|rě|ruò|rě。 答案 B 2.下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是(  ) A.随着新春走基层活动的展开,我跟从这支记者小分队来到了革命老区阜平进行深入采访,小分队所到之处,不惊民,不扰民,真正做到了秋毫无犯。 B.有分析者认为,美国人先是打杀了利比亚的卡扎菲,现在又把目标锁向了叙利亚的巴沙尔,这些行动其实是项庄舞剑,意在沛公,他明里是推进民主政治,而实际是为了控制海湾石油,以打压伊朗,遏制中国和俄罗斯。 C.进入2012年以来,国际形势更加错综复杂,某些大国秉持着冷战思维,频频把矛头指向中国,须知,“人为刀俎,我为鱼肉”的时代已经过去,中国人民不会屈服于任何压力,他们敢于迎接任何挑战。 D.袁隆平,这位泥腿子科学家,长期坚持在第一线培育优良稻种,他为中国、为世界每年增加几十亿斤稻米,可谓劳苦功高;而他却从不以此居功。 解析 A项,秋毫无犯:形容军队纪律严明,对人民的利益一点儿也不侵犯。 答案 A 3.下列句子中,加点词语的解释,不正确的一项是(  ) A.鲰生说我曰        鲰生:浅陋无知的小人 B.备他盗出入与非常也 出入:偏义复词,意思为进入 C.庄则入为寿 为寿:祝酒 D.沛公不胜杯杓 杯杓:酒器 解析 D项,“杯杓”属借代取意,应为“酒力”。 答案 D 4.下列各组句子中,加点词的意义不同的一项是(  ) A.旦日不可不蚤自来谢项王 乃令张良留谢 B.不如因而善遇之 秦之遇将军,可谓深矣 C.沛公置车骑 项王则受璧,置之坐上 D.沛公已去,间至军中 道芷阳间行 解析 A项,均为“道歉”,B项,均为“对待”,C项,前为“放弃”,后为“放置”;D项,均为“从小路”。 答案 C 5.对下列加点“为”字的词性分类正确的一项是(  ) ①使子婴为相 ②为击破沛公军 ③皆为龙虎 ④谁为大王为此计者 ⑤约为婚姻 ⑥若入前为寿 ⑦若属皆且为所虏 ⑧军中无以为乐 ⑨何辞为 A.①③⑤⑥⑧⑨/②④⑦ B.①③⑤⑥⑧/②④⑦/⑨ C.①③④⑤⑥⑧/②⑦/⑨ D.①③⑤⑥/②④⑦⑧/⑨ 解析 动词/介词/助词。 答案 B 6.下列句子中加点词的活用现象,分类正确的一项是(  ) ①沛公军霸上 ②常以身翼蔽沛公 ③范增数目项王 ④籍吏民,封府库 ⑤君为我呼入,吾得兄事之 ⑥项伯杀人,臣活之 ⑦拔剑撞而破之 A.①②⑤/③④/⑥⑦ B.①③④/②⑤/⑥⑦ C.②⑥⑦/③④⑤/① D.③⑥/⑤⑦/①②④ 解析 ①③④为名词活用为动词/②⑤名词作状语/⑥⑦使动用法。 答案 B 二、课内阅读 阅读下面文段,完成7~10题。 范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也 ”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。哙遂入,披帷西向立,,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸侯约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。 7.下列句子中,加点词语的解释不正确的一项是(  ) A.君王为人不忍       忍:忍心 B.披帷西向立 披:拨开,掀起 C.樊哙覆其盾于地,加彘肩上 加:放在 D.项王按剑而跽曰 按:按压住 解析 D项的“按”应为“握住”。 答案 D 8.下列各组句子中加点词的意义和用法,不相同的一组是(  ) A. B. C. D. 解

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