赤壁赋学案 荣.docVIP

赤壁赋学案 学习目标 1、 了解本文“以文为赋”的体裁形式，鉴赏本文的音韵美和意境美。 2、 掌握重点文言实虚词、文言句式，熟读课文直至熟练背诵。 3、 掌握本文写景、议论、抒情相结合的写作方法。 4、理解作者泛舟赤壁而触发的情思和所表现的旷达乐观的情怀。 教学重难点 1、学习和积累有关文言实词和虚词的知识，学习文言句式。 2、了解情感基调在 主客问答之间的跌宕起伏。 一、课前预习： 文学常识 ①苏轼（1037—1101）北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。与父洵、弟辙，合称“三苏”。散文方面与欧阳修并称为“欧苏”；诗歌方面与黄庭坚并称为“苏黄”；词方面与辛弃疾并称为“苏辛”；书法方面列宋四家“苏黄米蔡”之首。元丰5年写的“两赋一词”是：《前赤壁赋》《后赤壁赋》《念奴娇?赤壁怀古》。诗文有《东坡七集》等。作品有《苏东坡全集》《东坡乐府》。存世书迹有《答谢民师论文帖》《祭黄几道文》《前赤壁赋》等。画迹有《枯木怪石图》《竹石图》等。 ②赋，是古文中介于韵文与散文之间的一种特殊文体。它是由《诗经》《楚辞》发展而来，《诗经》是“赋”的远源，《楚辞》是“赋”的近源，到汉代就形成了一种特定的文学体裁。它的特点是铺陈文采，描写事物，以抒写情志，重视辞藻和押韵，以铺陈、排比、对偶、夸张等传统技法为主，文章显得整齐和谐，清新流畅而又具有磅礴的气势。 写作背景： 关于乌台诗案 1、乌台，汉书