2015-2016学年高二地理（人教版必修3）练习：1 章末复习总结.docVIP

章末复习总结 ?学习目标了解区域的概念及其基本特点；掌握地理环境差异对区域发展的影响；关注我国的环境与发展的现状与趋势增强热爱祖国、热爱家乡的情感。搜集有关资料能正确地表述地理环境差异对人类活动的影响3．通过收看电视节目或运用电子地图查询地形、河流、交通线路、旅游景点、各地日出时间等信息；激发学习探究地理问题的兴趣和动机培养求真务实、一丝不苟的学习态度；获得对终身发展有用的地理知识提高道德观、发展观、世界观及价值观。在网上搜集有关“3S”技术的资料和查看电子地图进一步了解“3S”技术的应用开阔视野增强对“3S”技术的直观认识树立正确的学习观培养努力掌握先进的科学技术、为国家现代化建设服务　　　　　　 　　　　　 　　 专题1　区域差异的分析方法地球表面可划分许多区域不同区域之间由于所处的纬度位置、海陆位置不同加上地形等自然要素的影响存在着明显的区域差异。区域差异既包括自1．区域差异的成因、表现及比较方法。成因 不同地区的纬度位置、海陆位置不同加上地形等自然要素的影响形成了各方面的差异 表现 自然环境的区域差异：位置、地形、气候、水文、土壤、植被等；人类活动的区域差异：经济、社会、城市、文化、人口 分析方法 定性法：对区域的位置、范围、形状以及自然要素和人文要素的特点进行描述和说明；定量法：借助数学手段按照一定的目标和要求对地理资料进行量化分析处理明确地理事象发生、发展规律；综合法：对研究所涉及对象进行综合分析 分析评价 通过分析确定区域发展条件、优势和劣势区域发展阶段评价和提出合理化建议 常用比较方法 列表比较　2.区域地理环境对区域发展影响的分析方法。分析某个区域地理环境对区域发展的影响往往包括以下两个1)分析区域自然地理环境包括区域的地理位置、地形、气候特点、土地及矿产资源等对区域发展的有利及不利影响。(2)分析区域社会经济地理环境包括区域的人口(素质、数量)、工业、农业、商业、旅游业活动、交通运输状况等因素的有利和不利条件。(3)总结在自然和社会经济因素的具体影响下形成的区域人类活动的特点。　下图示意的甲、乙两国分别为传统、新兴的鲜切花生产国。读图回答(1)～(3)题。(1)比较甲、乙两国降水特点及其成因(B)甲国受西风带和暖流影响全年降水较丰沛且季节分配均匀　②甲国受副热带高压带和西风带的交替影响降水季节差异大　③乙国受赤道低压带影响全年降水丰沛且季节分配均匀　④乙国受地形影响降水季节差异大(2)与甲国相比乙国发展鲜切花生产的优势自然条件是(A)热量丰富　②光照充足　③地形平坦　④水源丰富(3)与乙国相比甲国维持其在世界鲜切花市场竞争力的优势条件是(D)专业化、规模化生产鲜切花价格较低土地丰富天然花卉品种较多培植历史久劳动力成本较低技术含量高鲜切花质量较优解析：读图可知甲国位于北海附近纬线和4°E经线穿过该国可推知甲国位于欧洲西部位于西风带属于典型的温带海洋性气候乙国东靠印度洋纬线和40°E经线穿过该国可推知该国位于非洲东部的东非高原上由于地势较高属于热带草原气候。结合气1)题中①④项正确故选B。乙国赤道穿过中部光照充足热量丰富有利于发展鲜切花生产故第(2)题选A。甲国位于欧洲西部属于发达国家具有的优势应该是技术含量高第(3)题应选D。专题2　3S技术手段的选取由于3S技术既相互区别又相互联系因此在选取某一技术时应认清三者概念及相互关系具体选择时应把握其本质区别：遥感(RS)是人的视力延伸它侧重于收集信息的感知手段通过飞机GIS)是在一定的数据源的基础上进行分析、对比、计算得出有益于人类生活、生产的结论它侧重于“分析、计算”相当于“想、算”的人的活动。例如：气象卫星在高空收集到云系等信息情况并传输到地面这是RS技术的应用而将卫星云图与地面上实测到的气温、湿度、风向等信息(通称为数据源)相联系经过计算、分析处理得出天气情况的预测则是GIS技术的应用。GPS相对应用途RS与GIS技术的工作对象——面”。在做3S技术中选取适当手段之类题目时首先看其工作对象是“点”还是“面”是“点”则选用GPS如导航、珠峰高度测量等如果是“面”则需看突出监测方面还是需处理计算才能得出结果如要监测森林火灾则应选用RS技术要在某城市选取大型商业中心区位应选用GIS技术。同时一项工作往往可能在某次使用的是这种技术而另一次则使用了另一种技术甚至是同时使用了多种技术RS技术的应用卫星定位则是GPS技术的应用计算机处理预报信息则是GIS技术的应用。　下图是我国某地区地形等高线及某时刻海平面等压线图。读图完成下列问题。该地某中学地理小组开展研究性学习拟定了两个研究课题即“山区农业资源合理利用调查研究”和“本地形500米以上山地的坡度多在22°以上已有大片开垦为耕地；在E、F两地附近有多处崩塌滑坡。崩塌滑坡容易导致峡谷堵塞形成堰塞湖。如果你是课题组成