优秀班集体形成要素探析.docVIP

优秀班集体形成要素探析 摘 要 一个好的班集体是学生成长的沃土。形成优秀班集体的基础——优秀的班干部队伍；形成优秀班集体的前提——良好的舆论导向；形成优秀班集体的关键——和谐的人际关系；形成优秀班集体的条件——丰富的集体活动。 关键词：班集体 班干部 良好舆论 人际关系 集体活动 前 言 一个好的班集体是学生成长的沃土。[1]魏书生老师说：“我常常觉得班级更像一个小社会，社会上有什么，一个班级便可能有什么。学生们走出家庭，通过在这个小社会实习，才具有了一定的适应大社会的能力。既然是社会，就有一个管理问题。管理得不好，就像无命运动期间那样、林江政客，胡作非为，挑动同胞反目，兄弟为仇，空谈理论，不干实事；许多好人欲干不能，欲罢不忍，想有所为而不能为，以致在一片形势大好的颂扬声中，国家经济到了崩溃的边缘。管理得合理，便能像党的十一届三中全会以来这样，神州大地，万物复苏；邻国和睦，人民互助；生产建设，热气腾腾；内陆沿海，到处是实干家施展才能的战场，只要有弄潮的本领，随时都能跃入市场经济的海洋。社会如此，家庭如此，企业如此，机关如此，班级亦然．都有一个管理得是否合理的问题。管理得不好，大家在堡垒里拼命战斗，内部先在窝里斗得头破血流，何谈发展自己，何谈超越别人。管理得好．大家在集体中形成合力，互助协作，合力大于分力之和；每个人都发挥了潜力，多做了事，集体增强了实力，超越别的国家，超越别的集体才成为可能。”从而可见，班集体与学生个体关系之密切，影响之深远。一个优秀班集体不可能自发地产生，也不会随时间的推移自然而然地形成。那么，优秀班集体的形成要素有哪些呢？结合我在班级管理中的一些感受，就四个方面谈谈看法。 优秀班集体形成的基础——优秀的班干部队伍 班干部是班级核心，通过班干部团结、协作带动其它成员，沟通信息、协调工作使其成员紧密凝聚在班干部周围。一支优秀的班干部队伍可以带出一个凝聚力强的班级，反之亦然。因此班主任必须选拔和培养好班干部，并使之成为一支优秀的班干队伍。建设几个重要的舆论点。????班级舆论点的建设首先从班级干部开始。选拔责任心强，学习认真的学生做班级干部，他们本身就具有的一定的影响力和号召力，班主任首先要紧紧的抓住班级中这些优秀的个体，让他们能够在问题的认识上和班主任达成一致，在处理班级的日常事务中和正确站在一起，用自己的实际行动去带动其他同学，用自己的言行影响其他同学。“榜样的力量是无穷的”一旦正确舆论在班级占了上风，那么错误自然就没有了市场。正确舆论自然就发挥了他应有的作用。班级舆论点建设决不能忽视班级中自然形成的“小团伙”和“小帮派“。教育心理学告诉我们：在一个班级集体中，中心人物或榜样，以及有吸引力的“小团体”，常常能发挥教师所无法发挥的作用，能产生“从众效应”，起到“类化作用”，即左右或影响全班以至形成一种风气。因此，要善于鼓励并培养可资学习的榜样的中心人物，强化他们的影响。对反面的榜样与中心人物，予以妥善的限制。如果我们能有意识地将这些处于“双差”地位的学生，组织到适合他们兴趣的有益的“小团体”中，并鼓励品学兼优的学生在“小团体”中发挥中心和榜样的作用，多提倡一些集体的“进取”，那么，我相信，这些“小团体”“集体意识”必定成为班机舆论的重要组成部分，对班级正确舆论形成有不可多得的帮助。为了班级舆论点的建设，班主任要善于“拉拢”一批人，特别是那些性格独特，个性鲜明的“独行侠”。从感情上让他们向老师靠近，使他们知道自己行为的方向和方法。这样，班级自然就会，好事多多，最终达到“共同富裕”。一旦有了问题，正确的舆论自然就会起到了主要作用，在那个时候，班主任如果再在班级问：这件事情这样做，对不对，好不好，有没有道理？我想，大家自然就会明白班主任的意思，而云集响应有了以上的几个基本舆论点的保证，班级中的一些错误的思想和做法自认就失去了它的存在空间和条件了，良好的班级舆论也就形成了，班风自然也就正了。2008年11月7日的报道：在已经过去的10月份，接连发生的三起“弑师案”引发了社会的持续热议。10月4日，山西朔州23岁的教师郝旭东被学生李某捅死在教室；10月21日，浙江缙云31岁的女教师潘伟仙被学生丁某掐死在家访途中；10月28日，中国政法大学43岁的教授程春明被本校学生付某用菜刀砍死在讲台上。这些案件是因为“弑师”才引起关注，但联想到2004年云南大学学生马加爵锤杀4名同学，2006年陕西渭南11岁学生用斧子砸死74岁的奶奶，我们更应关注的问题在于，作为正在受教育者的学生何以暴虐至此？另外，同在“人民网”报导了2008年南平市某中学因同学之间发生小口角，9名高中生用脚踩踏同学头部和身体等部位，致其死亡。以上三起“弑师案”和频发的学生之间的残暴事件，让诸多教育工作者开始高度重视“生命教育