河南省高校体育教师工作压力和相关研究.pdfVIP

河南省7宵橱：体，r教师工作压力·反相关研究 (2)工作压力中的组织结构和职业倦怠中的情感耗竭、工作怠慢是显著正相 关关系，与低专业效能负相关但不显著；工作要求和情感耗竭显著正相关，与工 作怠慢相关不显著；工作保障和职业怠倦的三个因子相关不显著；学生因素和情 感耗竭、工作怠慢显著正相关；工作环境和情感耗竭、工作怠慢、低专业效能显 著正相关；职业发展和情感耗竭显著正相关，与低专业效能显著负相关。 (3)工作压力中的组织结构和自测健康的身体症状、正向情绪、负向情绪、 认知功能、社会适应、社会资源及总体健康是显著负相关；工作要求和身体症状、 负向情绪、认知功能是显著负相关：工作保障和身体症状、负向情绪、社会适应 及总体健康是显著负相关；学生因素和身体症状、正向情绪、负向情绪、认知功 能、社会适应、社会资源及总体健康是显著负相关；工作环境和负向情绪是显著 负相关；职业发展和认知功能、社会适应、社会资源及总体健康是显著正相关。 关键词： 高校体育教师；工作压力；教学效能感；职业怠倦；自测健康 Ⅱ 匍。甫大掌体，r擘魄2007启司E士掣啦髓i文 Abstrac