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训练7 用动量和能量观点分析力学综合题
1.(2012·北京市东城区联考22题)如图1所示是简化后的跳台滑雪的雪道示意图.整个雪道由倾斜的助滑雪道AB和着陆雪道DE,以及水平的起跳平台CD组成,AB与CD圆滑连接.运动员从助滑雪道AB上由静止开始,在重力作用下,滑到D点水平飞出,不计飞行中的空气阻力,经2 s在水平方向飞行了60 m,落在着陆雪道DE上.已知从B点到D点运动员的速度大小不变.(g取10 m/s2)求:
图1
(1)运动员在AB段下滑到B点的速度大小;
(2)若不计阻力,运动员在AB段下滑过程中下降的高度;
(3)若运动员的质量为60 kg,他下滑到B点的速度大小为v1=20 m/s,他在AB段滑行过程克服阻力做了多少功?
2.(2012·辽宁大连市高三第二次模拟24题)如图2所示,静止放在水平桌面上的纸带,其上有一质量为m=0.1 kg的铁块,它与纸带右端的距离为L=0.5 m,所有接触面之间的动摩擦因数相同.现用水平向左的恒力,经2 s时间将纸带从铁块下抽出,当纸带全部抽出时铁块恰好到达桌面边缘且速度为v=2 m/s.已知桌面高度为H=0.8 m,不计纸带重力,铁块视为质点.重力加速度g取10 m/s2,求:
图2
(1)铁块抛出后落地点离抛出点的水平距离;
(2)动摩擦因数;
(3)纸带抽出过程中系统产生的内能.
3.(2012·山东济宁市第一次模拟22题)如图3所示,用内壁光滑的薄壁细管弯成的“S”形轨道固定于竖直平面内,弯曲部分是由两个半径均为R=0.2 m的半圆平滑对接而成(圆的半径远大于细管内径).轨道底端A与水平地面相切,顶端与一个长为l=0.9 m的水平轨道相切于B点.一倾角为θ=37°的倾斜轨道固定于右侧地面上,其顶点D与水平轨道的高度差为h=0.45 m,并与其它两个轨道处于同一竖直平面内.一质量为m=0.1 kg的小物体(可视为质点)在A点被弹射入“S”形轨道内,沿轨道ABC运动,并恰好从D点以平行斜面的速度进入斜轨道.小物体与BC段间的动摩擦因数μ=0.5.(不计空气阻力,g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)
图3
(1)小物体从B点运动到D点所用的时间;
(2)小物体运动到B点时对“S”形轨道的作用力大小和方向;
(3)小物体在A点的动能.
4.(2012·江苏南京市四校联考15题)如图4所示,半径为R=0.2 m的光滑1/4圆弧AB在竖直平面内,圆弧B处的切线水平.B端高出水平地面h=0.8 m,O点在B点的正下方.将一质量为m=1.0 kg的滑块从A点由静止释放,落在水平面上的C点处,(g取10 m/s2)求:
(1)滑块滑至B点时对圆弧的压力及xOC的长度;
(2)在B端接一长为L=1.0 m的木板MN,滑块从A端释放后正好运动到N端停止,求木板与滑块间的动摩擦因数μ.
(3)若将木板右端截去长为ΔL的一段,滑块从A端释放后将滑离木板落在水平面上P点处,要使落地点P距O点最远,ΔL应为多少?
图4
5.(2012·广东珠海市5月高三综合测试(二)35题)如图5所示,固定在地面上的光滑的1/4圆弧面与车C的上表面平滑相接,在圆弧面上有一个滑块A,其质量为mA=2 kg,在半径为R=1.25 m的1/4圆弧面顶端由静止下滑,车C的质量为mC=6 kg,在车C的左端有一个质量mB=2 kg的滑块B,滑块A与B均可看作质点,滑块A与B碰撞后粘合在一起共同运动,且最终没有从车C上滑出,已知滑块A和B与车C间的动摩擦因数均为μ=0.5,车C与水平地面的摩擦忽略不计.取g=10 m/s2.求:
图5
(1)滑块A滑到圆弧面末端时对轨道的压力大小;
(2)滑块A与B碰撞后瞬间的共同速度的大小;
(3)车C的最短长度.
6.(2012·安徽省皖南八校4月第三次联考23题)如图6所示,一质量为m=2 kg的滑块从高h=1.5 m处无初速度下落,沿切线方向进入固定的粗糙圆弧AB,圆弧半径R=1.5 m,再经长L=4 m的粗糙平面BC滑上静止于光滑水平地面上一质量为M=4 kg的足够长的长木板,长木板M的上表面与BC面齐平,与C点的间隙可忽略,滑块滑至C点时的速度vC=6 m/s.当滑块m滑至长木板M上表面的同时施加给M一个大小为F=6 N的水平向右的作用力,经t0=1 s撤去F.已知滑块m与粗糙圆弧AB、粗糙平面BC及M上表面的动摩擦因数均为μ=0.2(g取10 m/s2).求:
图6
(1)滑块m在粗糙圆弧AB上运动时克服摩擦力所做的功;
(2)滑块m与长木板M的最终速度的大小及滑块m在长木板M上表面上滑动时所产生的热量.
7.(2012·广东茂名市3月模拟36题)如图7所示,地面和半圆轨道面均光滑.质量M=1 kg、长L=4 m的小车放在地面上,其右端与墙壁距离为s
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