【金榜学案】七年级语文下册 单元评价检测（二）新课标配套课件 鲁教版五四制.pptVIP

* * * （二） (第三单元) （90分钟 100分） 1.下列加点字注音全部正确的一项是（2分）( ) A.帷幕（wéi） 点缀(zhuì) 轩榭(xiè) 河堤(tī) B.菱角（línɡ） 匀称（chèn) 肃穆（mù） 蟠龙(fān) C.濯足（zhuó） 和谐（xié） 藻井(zǎo) 湛蓝(shèn) D.休憩（qì） 池沼(zhǎo) 斟酌(zhuó) 镂空（lòu） 【解析】选D。A项中“堤”应读dī；B项中“蟠”应读pán；C项中“湛”应读zhàn。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 一、积累与运用（20分） 2.找出下列词语中的错别字，并改正。（2分） 惟妙惟肖 重峦叠障 错综相连 巧夺天功 迥然不同 因地制宜 脍炙人口 珠光宝器 自出新裁 再接再厉 答案：障—嶂；功—工；器—气；新—心 3.下列句中加点词语使用错误的一项是（2分）( ) A.新体育馆在湖光山色的映衬下，栩栩如生。 B.改革开放30多年来，城市发展很快，一座座高楼拔地而起，鳞次栉比。 C.用海洋、舟、帆等元素组合成千帆竞发、百舸争流的主题，以此暗合广州过去曾是海上丝绸之路的起点。 D.上海世博园中的各国场馆千姿百态，令人叹为观止。 【解析】选A。A项中“栩栩如生”的意思是“形容形象逼真，如同活的一样”，与语境不符。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 4.下列句子中没有语病的一项是（2分）( ) A.世博会不仅促进了上海服务经济的发展，还全面提高了上海市民的文明素质。 B.我们远远就听到小王蹑手蹑脚走过来的脚步声。 C.今年5月4日，我光荣地加入了中国共青团员。 D.我市的中小学生纷纷响应市团委，人人为抗震救灾献爱心。 【解析】选A。B项前后矛盾，可删去“蹑手蹑脚”；C项句式杂糅，可改为“我光荣地加入了中国共青团”，或“我成为一名光荣的中国共青团员”；D项缺宾语，“市团委”后面要加“的号召”。 5.下列关于课文内容说法有误的一项是（2分）( ) A.《中国石拱桥》中作者在说明“赵州桥”时，运用了从概括到具体的说明顺序。 B.《桥之美》主要运用了“举例子”的说明方法。 C.《苏州园林》说明的对象是苏州园林的图画美。 D.《故宫博物院》是一篇解说词，作者主要是按空间顺序进行说明的。 【解析】选C。《苏州园林》说明的对象是“苏州园林”。 6.填空。（2分） （1）《中国石拱桥》的作者是________，江苏镇江人，他是______、教育家。他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。 （2）《苏州园林》的作者叶圣陶是现代著名的作家、____ ____、编辑家，原名绍钧，字圣陶。 （3）母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，____________ ______”的诗句。 答案：（1）茅以升 中国桥梁学家 （2）教育家 （3）轻罗小扇扑流萤 7.在综合性学习“说不尽的桥”的活动中，你一定获益匪浅，请你回答下面问题。（8分） （1）在抗日战争胜利65周年之际，你最希望去参观哪座桥来凭吊抗日英雄？（1分） 答：______________________________________________ （2）假如你所在的小组的任务是收集有关桥的邮票，现在你收集了几张邮票，并代表你所在的小组向你班同学展示你小组的成果，你会怎样介绍？（2分） 答：_____________________________________________ （3）“墙推倒了就是桥”，55年的对抗转变成了今日的对话，请用“桥”为内容写一副有关海峡两岸关系的对联。（1分） 答：_____________________________________________ （4）请写出有关桥的诗歌、俗语（或成语）各一则。（2分） 答：_____________________________________________ （5）请仿照例子，架设一座无形的“桥”。（2分） 例子：知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。 答：_____________________________________________ 答案（示例）：（1）武汉长江大桥 卢沟桥 （2）我们组的任务是收集有关桥的邮票，现在我们收集了很多不同时期不同内容有关桥的邮票，向大家展示，下面请我们成员把邮票递给各位欣赏。 （3）上联：同根为一脉 下联：统一为千古 （4）诗歌：金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧。 俗语：船到桥头自然直 我过的桥比你走的路还多 成语：过河拆桥 牵线搭桥 （5）①语言是沟通心灵的“桥”。②学校是引领我们从无知走向睿智的“桥”。③网